关于人物特征作文 篇1
行动描写也是刻划人物的一种手法、性格特征的具体表现。行动常是人物的思想和住格特征的具体表现。
作品中人物富有典型意义的具体行动描写可以使人物的形象更加生动，给读者对描写的人物留下深刻的行动描写主要是描写那些在重大矛盾冲突中的人物行动，为在重大矛盾冲突中，人物的思想往往反映得最深刻、最充分这种思想支配下的行动也就最能表现人物的内心世界。
当然，调这一点，也并不排斥通过汁常生活中的人物行动来刻划人物人物的行动，往往是由一系列动作构成的就要善于抓住人物具有特征性的动作，，因此，行动描写准确而恰当地运用动词从而展示人物的精神面貌，具有活力。反映人物的性格特征，使人物的形象。
关于人物特征作文 篇2
军事迷
我们班有一个军事迷，一张瓜子脸，一双不大不小的眼睛，加上一张大嘴，他就是我们班的军事迷之一——凌博淳。
既然他是军事迷，肯定有许多军事知识。有一次大课间，我和李梓涵、凌博淳聊军事。开头我用了一个“之一”，是因为我们班有很多军事迷，我和凌博淳就是其中的。因为凌博淳喜欢二战时德意志军队的装备，我喜欢现代火箭军、海军、空军的装备，所以，那时完全是凌博淳的主场。他给我们讲了一些军事知识和我没听懂却印象深刻的“德国僵尸兵”。
一天，凌博淳考我，问我1955年是什么日子，我因为不熟悉，想了半天，说：“1955年？哦！越南战争”。他果断的说：“对，厉害！”
我们班的这个军事迷有趣吧！
关于人物特征作文 篇3
她——每当她狂笑起来，一定会有个下意识的动作，一手捂着嘴，一手捂着肚子。当我看到她那狂笑的举动，也会跟着她情不自禁地笑得前府后仰，那就是她，一个笑起来就“震耳欲聋”，止不住的“胖墩”女生。
她是个不拘小节，想哭就哭，想笑就笑的女生，可是她看上去憨憨的，给人一种可以“依靠”的感觉，同时她也是个多愁善感的女生，总是为了一些考试和小事而哭得“惊天动地”。我总觉得。她的言行，举止与她的体形有点不匹配，虽然身躯看起来是那样的“胖墩”，给人一种不灵敏的错觉，可是她的内心世界却是如此细致，待人接物也非常可亲，和蔼。
她心地善良，乐于助人，每当她周围同学有不懂得题目或有些困难，都会不由自主地找她解答，她一定会尽自己最大努力帮助同学们排忧解难。同学们都可以从她那儿凯旋归来。
记得有一回，我们数学考试，老师说：“考得不好，很差，很少人上90分。”她就是其中一位没上90分的，当老师发到她的那张试卷时，她盯着那张试卷目不转睛的，泪水从她那水汪汪的大眼睛一颗颗地落下来，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。起先是抽泣，后来是呜咽，再再后来是嚎啕大哭，一边哭，嘴上还不停念叨着：“天呀！怎么办？我怎么会考这么差，我还真没回去见我妈啊？”我们都在一旁安慰着，可她的哭声还是不断，不断……
这就是她，一位不拘小节，无拘无束，多愁善感，心地善良，乐于助人的女生。从她身上，看到了她“特有的闪光点”，同时也是同学们的“倾诉对象”。这就是……
同学点评：文章中你用了很多形容词去形容那个女生，你可以多写写她的外貌特征，或是写你如何安慰她，过程还可以再写具体。读了这篇文章，这个女生的形象好像已经出现在我面前，当然，我也猜到是谁！
老师点评：语言风趣，描写真实。如果能把一件大家都知道的事再写一写就更好。
“不拘小节，多愁善感”但又“心底善良”从哪体现“心地善良”？
1.人物性格特征常用词语
2.人物性格特征的词语
3.描写人物性格特征细节段落
4.性格特征的词语
5.人物作文
6.人物作文：我的奶奶
7.感动校园人物作文
8.人物优美作文
关于人物特征作文 篇4
写人作文写得很全，实际是湮灭了人物的主要特征，那么写人作文怎么表现人物特征呢，一起来看看!
一、千人不可一面
写人，常常要描写他的外貌。外貌的内容很广，如体态、容貌、衣着、神情等。抓住人物特点写好外貌，才能把人物栩栩如生地展现在读者面前。
描写人物的外貌，要抓住最突出、给人印象最深刻的特征。有些同学写人时缺乏真情实感，把别人写过的东西背出来便用。描写人的外貌往往千人一面。什么圆圆的脸蛋，水汪汪的眼睛，乌黑的头发。不管男女老少都一样。同学们如果对所写人物外貌进行认真的捕捉，就会发现，世界上没有两外貌相同的人。描写因人而异，千人一面让人乏味。
二、言与行中见个性
言为心声。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子，正如鲁迅先生所说，人的语言能使读者由说话看出人来。所以，写人一定要重视语言描写，选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界，表现他的个性和思想。语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要，千万不可凭想像张言李腔。
除语言外，人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用，要描写人的行为，就必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词组。
三、表里如一才是真
用真情真言写人，首要的就是真。要把人写真，就要对所写的人物进行观察分析。如何观察分析?除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外，有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样，就可以表里如一地刻画出人物的'品格。
我们读过的文章中，经常见到这样一类话：我想，他在心里盘算着，老师的话又在我耳边想起，我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头。这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写，作文就显得生活起来。
四、抓住典型不放
人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物，就属于典型的范畴。轰轰烈烈的大事是典型事例，看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。
俗话说：一滴水可以折射出太阳的光辉。过一件典型的事写人，是写人作文的基本要素之一。没有典型，文章就平淡无奇，写人就推动了真正的意义。塑造典型的目的是为了说明某一种事理，所以，同学们塑造典型时一定要结合生活实际，不能无中生有，捕风捉影。
关于人物特征作文 篇5
运动健将
想必每个班都会有一个运动健将吧！我们班的运动健将是一个篮球很厉害，跳绳一直“人优他特”的男生。他是一个皮肤有点儿黑，爱穿红色校服，热爱体育的人。
春运会上，跳绳比赛开始了。只见他深呼吸，两脚并拢，眼睛向前看。开始了，他双臂轻快地甩着绳，使出他的独门绝技“无影脚”飞快地跳着。仿佛整个比赛场地就是他一个人的舞台。一分钟到了，他跳了200多个，破了纪录，夺得了此次春运会的跳绳冠军。我们都为他感到骄傲！
哦，对了！他呀还喜欢打篮球。一下课就和他的朋友像离弦的箭一样冲去操场。每次回到教室都是大汗淋漓的。
他就是我们班运动健将——周钰琪。
小编推荐
关于人物的小学作文(6篇)
作文占语文成绩的比重不小，写作是我们进行反思和改进教育实践的有效途径。写作文只要确定了骨架，你的写作文方向就对了，到底如何才能写一篇优秀的作文呢？根据您的需求，97美食网小编为您搜集了《关于人物的小学作文》，有需要的朋友就来看看吧！
关于人物的小学作文 篇1
9岁的林浩，是映秀小学二年级的学生，发生地震时，他马上跑出去，谁知竟被楼上跌下来的两名同学砸到，动也动不了。这时，他听到女同学在哭，就叫她别哭，还和她唱老师教过的《大中国》的歌，唱完后，女同学就不哭了，后来林浩终于爬了出来，不顾自己受了伤，再次冲进废墟里救人。他的行为真令我感动啊！
假如在学校里发生地震时，我身历其境，肯定非常害怕。冲出教室后，看见废墟也会吓呆了，哪里还顾的上别人呢？林浩当时不害怕吗？他在想什么呢？他是如此地勇敢、镇静、临危不乱，表现出了大无畏的精神。令我感动的是他说的话：“我是班长，我要回去救同学！”他的心里装的是别人，不是自己。正因为这样，他才能做出奋不顾身、舍己救人的行为！他只有9岁啊！和我一样大，和他相比，我觉得自己真是差太远了！
这个故事深深的感动了我，我觉得很受教育。和我一样年龄的林浩，真是我心目中的英雄！他如此勇敢、镇静、又是如此善良无私，十分值得我学习！
关于人物的小学作文 篇2
我有一个胖同桌，他叫小xx。在他那方形的脸上戴着一副眼镜。眼睛总是眯成一条缝，嘴上总挂着丝丝抹不掉的笑容，成天都嘻嘻哈哈的，很不正经。
说起我那胖同桌的“光荣”事迹，我真是又好气又好笑！下面就让我告诉你！
他呀，老惹我们四人小组的组员生气：作业不完成、不按时交，马虎了事，还经常上学迟到，害我们小组丢了不少分。老师批评他，他还不当一回事；我们说他，他还嘻皮笑脸地对我们咧开嘴笑，而且上课时还大声插嘴，真让人受不了！每次看见他这模样，我就火了，说：“害我们组丢分，还好意思笑！”这时，他也知趣地闭上了嘴。
虽然说他缺点多，但他也有不少优点的：很会逗人开心！平时下课我觉得无聊的时候，他总会想出一些十分好笑的话题跟我们讲，让我们忍俊不禁，捧腹大笑！有一次，上课的时候，他开小差，在书本上聚精会神地画公仔，还叫我看。我不满地瞪了他一眼，刚开口想要骂他，只看他在书上画了许多滑稽的小人，我差点笑出声来。还有一次，我们在学《自己的花是别人看的》这篇课文的时候，当老师讲到“德国人把花都栽种在临街窗户的外面”的时候，他说：“他们一定是想用花盆砸别人的头！”听了后，我扑哧一笑，边笑边说：“他们才没你那么……哈哈……那么缺德！”你说，他是不是很会逗人开心？
看！这就是我那令我时而生气，又时而欢乐的胖同桌——小xx！
关于人物的小学作文 篇3
我的外婆在20xx年的9月份摔断了腿，屁股上换了一根好长的骨头。当时两个舅舅、舅母都回家照顾外婆了，只有妈妈和我留在北京。
妈妈很想回家，但是回不去，因为我要上学，妈妈不会把我一人留在北京，回家照顾外婆，外婆也不允许妈妈这样做。这就是妈妈为什么今年早早的就把我带回家的原因。外婆住院期间，妈妈只能用打电话来询问外婆的身体状况，也算是遥控关心吧。现在到了家，妈妈就一头扎进了外婆家，形影不离，所以把我丢到了大姨家。
哈哈，现在妈妈在照顾外婆，外婆就成了老仔啦！是大姨叫外婆老仔的，搞得妈妈心情好的时候，会开玩笑的时候也叫外婆老仔。好啦，现在让我来告诉你妈妈是怎样照顾老仔的：她要管理好外婆的饮食时间、吃药时间、洗澡时间、洗头时间、洗衣服时间可把我娘给累坏了！我看到妈妈那疲惫的样子，可心疼了！于是问她：你累不累呀？
妈妈说：不累，这是我们应该做的。因为我们要还债！要不然的话，会遭天谴！
哎！我以后要好好学习，天天向上！也要向妈妈孝敬外婆一样孝敬我的妈妈。
关于人物的小学作文 篇4
我有一个哥哥，他的个子跟其他的男同学一样，长着一头黑黑的短发，瞧，他右额头上有一个旋儿，这儿的头发向上拱起，一双眼睛大大的，扁扁的鼻梁下有一张厚嘴唇。我的哥哥机灵可不是吹出来的哟!
我有一个哥哥，他的个子跟其他的男同学一样，长着一头黑黑的短发，瞧，他右额头上有一个旋儿，这儿的头发向上拱起，一双眼睛大大的，扁扁的鼻梁下有一张厚嘴唇。我的哥哥机灵可不是吹出来的哟!
有一次中午，妈妈正在做饭，我和哥哥正在看电视，过一会儿动画片就要来了。正在这时候，家里的油用完了，妈妈推开门说：“家里的油用完了，你们谁去买?”
哥哥眼珠一转，就去把电视关了说：“我作业多，我去做作业了，让弟弟去买吧。”我无可奈何，只好去了。我刚关上门，哥哥又打开了电视机，妈妈说;“你不是作业多吗?”哥哥笑着说：“我作业昨天做完了，只是我忘了。”当我回来时，看见哥哥又在看电视，就知道我已经上当了。
我的哥哥不但机灵，而且还是一个“书虫”。周末的早上，哥哥一吃早餐就去看书他拿着一本《安徒生童话》，不知不觉中，哥哥跟买火柴的小姑娘坐在一起，小姑娘点了一根火柴，那大鱼大肉出现在他们的眼前……“孩子，吃午饭了。”妈妈的叫声把哥哥从幻觉中拉了出来。“妈妈，我在看书了。”“你呀，真是一个小书虫，快去吃午饭吧。”哥哥望着妈妈的笑脸，自己也笑了。
这就是我的哥哥，一个机灵和喜欢看书的哥哥。
关于人物的小学作文 篇5
书法是中国的文化之一，最早的书法字是甲骨文。大家都知道王羲之吧！他是一名伟大、著名的书法家，他写的兰亭字可好了，深受世界人民的喜爱。书法的种类很多，有毛笔、铅笔、钢笔等时间就像。
一位旅客，匆匆的来，又匆匆的去。一转眼间，又到了炎热的暑假，在暑假里有很多的同学都去上补习班，但是我也不例外哦！
我从九岁那年开始练毛笔字，直到现在，我仍在我的老师那里写字。
我的老师对我们要求很高，教育水平也真的不错，是中国美院毕业的高材生。毕业后一直在剡山小学任教。黄老师要求我们手上不能沾一滴墨水，否则就要挨批评了。
慢慢地，学会了这样，又学会了那样。黄老师开始教育我们写横、竖。我一看，这样太简单了，连五岁的小孩都会。可是轮到我写了，写出来的字一塌糊涂，倒是像一条条小蛇一样。不，我再来，就这样一次又一次的练，终于会写了。接着教的笔画多起来，也难起来了。
几个学期过去了，我的字终于得到了家人的表扬。本来不极富练书法字的我，已变得超喜欢写了。听爸爸说：“写书法还可以变得有耐心，因为一个人没有静下心来写字，绝对是写不好的。
一转眼，已经练了三年毛笔字的我，增强了我对写好毛笔字的信心。总有一天我会再更上一层楼的。
我要好好努力才行，只要有付出，就一定有回报。
关于人物的小学作文 篇6
我们六(1)班的男生没有一个不调皮的'，原因是，我们班新转来一位调皮大王——李政，在他的带领下，男生们都由安分变得调皮了。
李政长着一双滴溜溜转的大眼睛，高高的额角，大大的耳朵，还有一张爱说俏皮话的嘴。
开学以来，每天下午上课之前都要开一个“十分钟班队主题会”。瞧，这又是李政捣蛋的好机会。班长陈萍走上讲台，只问了一句：“上课玩笔对不对？”台下的男生就闹开了锅，纷纷向李政“请示”，是对还是不对？李政点点头，一见头领点头，男生们便纷纷站起来说：“对！”班长问他们为什么，他们都开不了腔，却呆呆地望着李政，希望他能说出好理由。
果然不出所料，李政慢慢地、好像有理由似的站起来，沉着镇静地说：“这个嘛，我自有我自己的看法。比如说吧，不用笔怎么写作业？再比如说吧……”他连珠炮似的说了十几个“比如说”。这时，我们女生也不甘示弱，七嘴八舌地叫起来：“上课玩笔怎么听课！”“就是嘛，到时候看你怎么写笔记。”李政虽然不服，但终于还是被我们说服了。看，他嘴里还嘀咕着什么呢。
接下来，陈萍又问：“如果下次再犯怎么办？”李政立即举起手来，他说：“罚我自杀。”唉，亏他想得出。陈萍说这个不算，另外想，他又来了个“罚我绝食三天。”陈萍无可奈何地摇摇头，示意他坐下……
李政，就是这样一个爱说、爱笑、爱闹的人。不过，调皮大王也有认真的时候，如果学习上遇到什么问题，他也会挠挠头皮，紧皱眉毛，苦苦研究，直到想通为止。最让人佩服的是，他的学习成绩十分好，有一次，还拿了双百呢！
描写人物故事的作文精选5篇
怎样才能把作文写得更好？写作文是记录人类智慧和进步的方法之一，经常写作文能够巩固我们的学习成果。要想提高作文水平，要多看书以增长知识，扩大视野，或许你需要"描写人物故事的作文"这样的内容，可能你会喜欢，欢迎分享！
描写人物故事的作文 篇1
我叫陈彬予，是杭州长江实验小学三（4）班的一名同学。作为一名长江娃，我感到非常自豪，这不仅是因为我们有所非常美丽的校园，更有一位杰出的校长－－丁杭缨老师。
还记得我作为新生来到长江实验小学的时候，丁老师在新生入学典礼上对我们说：“希望同学们在小学生活中，与健康为友，与知识为友，更与荣誉为友。”这是我们的校训，我现在还牢牢地记在心里。
丁老师很重视自己的仪表，显得非常干练，一头利落的短发，浓黑的眉毛下一双晶亮有神的`眼睛，似乎能看透我们的心思。平时见到她觉得她有点严肃，若有所思的样子。有时在晨会时会听到她的发言，她那沉稳的声音让人印象深刻。
这就是我们的丁校长，是不是很厉害啊？因为有她和学校里那些关爱我们的老师们，让我们拥有了一个温暖快乐的小学生活。
描写人物故事的作文 篇2
我的妹妹小思彤还真是古灵精怪的第一好手，在我们家，她好像是快乐的'氧气分子，没有她，家里就像少了活力似的。
到家门口了，只见厨房边上的小窗户中探出一个小脑袋——是她白白胖胖的脸，又大又黑的眼睛格外有神，“傻大姐，钥匙我拿给你。”这声音更是她的特点，又尖又亮又响，上次她在山里喊，覆信八重呢！又是一阵“哗哗”声，然后一串隧道的狗叫“汪……汪汪”妹妹嘴里咬着钥匙，微微一摇头，中庸之道正好在花盆里，她的口水加上土，在我眼中真的是天下第一恶心的东西。一串新钥匙瞬间变得不堪入眼了。
晚上是妹妹最高兴的时候了，都10点多了还在床上与我窃窃私语，浓浓的睡意笼罩着我，我已经忍不住打着哈欠了，妹妹却突发奇想，静静地我说：“我把头发披在眼的前面，你躲我后面，举着树枝，树枝上有一个灯，灯把我的头发照成白色，然后我站在滑板上，穿上雨衣，你推我前进。”“好主意。”我说，睡意一眨眼就烟消云披发了。可是我们没有树枝，只好用教棒顶上加一根钉子，一切预备就读：今天晚上，真是把舅舅、舅妈结结实实吓了一整理，不外这次装鬼还有一个别致的结尾——钉子掉了，灯顺势滑落在我手上，把我手上的皮划破了一片，由于我没有继承推她，所以妹妹一下子从滑板上掉了下来，大人全跑了过来识破了我们俩的诡计。
我的妹妹乐观爽朗，整天傻笑着，她又古灵精怪，总能想出令人哭笑不得的主意，我这个妹妹呀！
描写人物故事的作文 篇3
“书是人类进步的阶梯”，高尔基说得对。书是一位教师，带我们打开知识的大门；书是一艘战舰，带着我们从生活的狭小地区驶向浩瀚的大海。
我十分爱好读书，书给了我巨大的精神食粮，现在我就来讲讲一段难忘的读书故事！
有一次。我看到了一本《哈利波特与魔法石》，一看到它，我就爱不释手，非要把它读完，甚至把情节记得滚瓜烂熟才肯罢休。我的迷恋，妈妈终于同意为我买下那一本我梦寐以求的书，我捧起书一页、两页……，我像一匹饿狼，贪婪地扑在了猎物上。
有一天，我正在津津有味地看书，无意间看了一眼闹钟，“十点”！吓我一跳，我的爸爸妈妈又要来干涉我的夜读了。我眼睛一轮，就想到了一个好方法，我拿起手电筒，躲在被窝里偷偷的看。
我简直看得入迷了，哈利波特的命运遭遇让我牵肠挂肚，直到凌晨一点多，我才依依不舍地把书放到书架上。结果，第二天上课我打起了瞌睡，老师走到我身边都不知道，被老师抓了个正着。自此，我再不敢偷看得这么迟了！但是有时候还是会偷偷看得很迟。
在书中，我仿佛在历代的伟人、名工巧匠中穿梭与交谈，也可以知道各种人物的遭遇，让我从中汲取许多知识。
高尔基说过：“书，是人类进步的阶梯。”，读书可以使我们的增强能力，升华信念，让自己成为一个强大的人。
描写人物故事的作文 篇4
我弟弟有个妹妹，今年三岁。别看她仍是个小法宝，肚里的小心思可多着呢！
我今天去她家玩，妹妹小仪正起床，看见我来了，就朝我笑：“大姐！”我跑上去看着她眯成一条缝的眼晴和刚长出来的小牙，心里都被萌化了。
这时，弟弟拿着一罐彩虹糖进了房，小仪对食品老是很敏感，马上就看见了彩虹糖。她呆呆地望着那罐糖，舌头不时舔着嘴唇。弟弟不知应该躲避，还一把抓出彩虹糖往嘴里塞。保姆见了这番情景，觉得小仪这么小，不太适合吃糖，就想抱她走。小仪怒眼盯着保姆，嘟起嘴。保姆仍是要抱，小仪把左手往旁边一拦，右手还不停摆手，就像一个大人在驱赶下人一样。保姆没办法，只好退到一旁。
小仪知道事情要一步一步来，嘴里甜甜地叫着：“哥哥，哥哥！”还讨好地把自己心爱的芭比娃娃往他前面送。可是弟弟不为所动，转过身继承吃糖。小仪见计划不成，气愤地把娃娃扔在地上，拍着大腿，愤怒地盯着哥哥看。
大概过了一会儿，小仪又想出了方法。她把目标转向我，一声接一声喊着：“大姐，大姐！”然后可怜巴巴地望着我，指着彩虹糖说：“糖，糖！”我就想着给她吃，对弟弟说：“好弟弟，就赏她点吧！”弟弟摇着头大喊：“不给——不给！”我也恼了，大喊：“给她！你是哥哥，她是妹妹，她要什么，你大不了就给她一点呗！一点点儿都不行吗？”我忽然之间觉得自己像妈妈，以前我不给弟弟玩玩具时，她也是这么教训我的。弟弟被我吓住了，极不情愿地给了一颗，妹妹笑了，叫了声：“大姐！”就吃下糖，我也笑了。
描写人物故事的作文 篇5
丁贱毛，乡下穷人家孩子，名字只是个记号。名之以贱是表明这小子出身卑贱，易长成人;倘若是富贵命，反招邪祟。正如有人被称为狗伢，被唤作猫妹，并不代表其日后不入显赫之列。至于贱毛发迹，遂改名丁建谋，乃是后话。
一九四九年九月。十八岁的成胜中初中毕业，遂求家中打点盘缠，欲去长沙投奔舅舅，以择机谋个差使。丁父闻听胜中少爷往长沙谋职，便来相烦，恳求成胜中将十六岁的贱毛带去。丁父说，也不存痴心妄想谋求何等样的差使，但求混一碗稀饭进口有个角落窝身就谢天谢地。
于是成胜中携丁贱毛同赴省城。
成胜中的舅舅是民国政府官员，原任湖南省公路厅厅长。若搁早先，王厅长欲为外甥谋一差使不过丢个眼色便可办成。但此时何时?这是一九四九年九月，解放军已于此前开进城来，王厅长接到长沙军政管制委员会的命令，责其看守残局，等待军管会派员进驻，接受改编，此前不得妄动。王厅长正是心焦胆怯惶惶不可终日之时，一个少不更事的外甥却上门来求职，你一个人来不要紧，又还带着个不知深浅的穷孩子。王厅长哪里还顾及亲情颜面，一两句话就回绝了谋职话题。他说，此多事之秋，你们不便在此耽搁，宜早回程。今晚在公馆歇下，明天上午派车来，送你们登车返程。
次日，厅长果然派车来公馆接人。
世事常因一念殊，一线隔断贱与贵。丁贱毛身虽嫩心却大，刚刚跻身于富贵繁华地方，转瞬就得离去，怎肯甘心?突然间灵光乍现，悄悄地向成胜中提议道，大老远的来了，连舅老爷坐堂(办公)的场所都未见过，岂不冤枉么?于是成胜中向司机央求，烦请带去厅署再见舅舅一面，又付了司机一点小费。
司机便调转方向盘，带二人来到厅长办公大堂。
王厅长见俩小孩寻到厅署来，便欲沉下脸来训斥，突然听见丁贱毛脆脆响亮的喊了一声舅舅，也只得将颜色收起。丁贱毛喊过舅舅，便寻起帚子扫地，搓净抹布揩尘，洗茶杯倒烟灰缸叠摞文书。像个勤杂工。
成胜中正与舅舅说话，电话铃响了。电话是军政管制会打来的。说三日后派军管小组进驻厅署，着王厅长安排迎接事宜。
丁贱毛用行动赢得了王厅长重新打量他的目光。王厅长问他：这里面的明沟暗渠已有两年没有清理过，如果要清理它，就是手挖臭泥脚踩黑水的事，你愿做么?
——花圃两边的化粪池、通道都堵死了，清淤舀粪的事你能做么?
——能做能做。
——要是你做了，工钱的事我作不得主，很可能是没有工钱的。但食堂里有饭吃，到煤炭棚子里架个床，你就在这里做个临时的清洁工，怎样?一
——好哩好哩!
丁贱毛就此留在公路厅做临时工。成胜中是富家子，低贱污秽的事总不肯做，只得登车回程。
一九五四年，成胜中去长沙看望舅舅，舅舅赋闲在家。他说，你当初不肯屈就低贱之职，错失良机。丁贱毛只做了半个月清洁工，来不及清理粪道，就被军管会列为培养对象，送到干训班学习。于是成胜中到原公路厅去寻访同乡。门卫说，这里没有丁贱毛这个人，只有一个科长叫丁建谋。成胜中怏怏而返，在心里揣摩过几日，才想明白，莫非丁建谋是贱毛改的新名么?
一九六三年，王厅长病故。趁着到省城参加丧事的机会，成胜中又去找丁贱毛。但凡人在潦倒之时一般会去攀求故友，寻个由头打打秋风。门卫用狐疑的眼光盯着成胜中看了很久，才说，你来得很不巧呢，丁处长到北京去开会，昨天上午刚走。
一九六五年，成胜中生计窘迫。有同学写信来说，新疆建设兵团招人，尤需有文化的人。于是他星夜逃离桑梓，到潭市上了火车，次日上午抵达长沙。心里谋划一番，无论如何盘缠不够呀!除此无良策，硬着头皮再去求丁贱毛。
门卫已换成俩持枪武警。成胜中想到自己是个“逃犯”，先就虚了胆。他向门卫诉说道，自己从家乡来，与丁建谋情同手足，请予通融。门卫问了他的姓名，然后拨电话。好像里面并没有叫他进去，只是要一个门卫人内。门卫对成胜中说，丁副厅长叫你等着。
成胜中听见这话，就像掉进了冰窟窿，失望之极，情急生智，连忙揪住门卫的衣襟，近乎哀求地说，请你告诉丁副厅长，我饿，我要借钱，要借粮票!
大约等了三十分钟。门卫出来，说：丁副厅长正开会，不方便相见。然后递给成胜中一个信封还有报纸包着的俩馒头。信封里装着五张十元大钞以及二十斤全国粮票。封皮上用钢笔写的俩字是：二哥。将信封里外翻遍，找不到第三个字。凭着信封里的盘缠，成胜中如期顺利到达乌鲁木齐。次年，他将家眷接到了伍家渠，从此在彼处安身立命。
正好象“时间”是促成食品药物变质的重要因素一样，人的蜕变亦由时间生成。封紫殿二少爷成胜中在新疆的黄沙劲风中历练了四年之后，被擢升为某营的重要“骨干”。一九六九年，成胜中因公干出差至长沙，便有机会去坡子街拜会表兄。寒喧之后，话题谈及丁副厅长。得知丁建谋境况如下：
一年前，丁建谋因为三大优势荣膺某委员会主任。哪三大优势?一是从未进过学堂门，二是年轻，三是历代赤贫。人们固执地认为，此三种人对领袖最忠。何况他是“三合一”。与他PK的另一位德高望重的资深人物，各方面条件也很优秀，只因为饱读诗书，作报告喜欢引经据典，时人对知识分子抱有成见，认为他的忠心值得考验，因而屈居副手。副手虽未辖制全盘，手心里却攥着一支重要队伍。该队伍称为“调查小组”，与“军统”、“东厂”相类比，名异实同。调查组效忠于副手，派出干练探员深入丁家湾，虽然捕风捉影，却无半点收获。副手设酒接待探员，问及某些细节，某探员说，丁主任少时的名称叫做“贱毛”。副手原是编织锦锈文章的高人，闻听此言，立即就嗅出了“贱毛”二字的要害。好哇!好哇!“贱”与“毛”相连，居心何在?这不是对伟大领袖射出的毒箭又是什么?大逆不道哇!接下来的事就不必多说了。三日后，丁主任即被押进大牢。调查组改换门庭，成了专案组。审案之人原也学习过“渣滓洞”的伎俩，日以继夜，顺藤摸瓜，查出丁建谋原是“七八”惨案的幕后策划人，有司立即就将他判了重刑，送到了新疆某劳改农场。
一九九一年，建设兵团某营财会股长成胜中光荣退休。子孙满堂，贺客盈门。于是在伍家渠最大的餐馆设宴，酬请亲友宾朋。
顺便说一句，我爷爷当时也在座中，因为成胜中是爷爷的岳叔。这故事便是爷爷讲给我听的。
酒菜上齐了，成胜中起身离席，举杯致意，呼应于宾朋之间。刚刚敬过一盅酒，门外走进来一位不速之客。来人径直走近成胜中，在他面前站定。
四目对视。全场静声。
据说光速是每秒三十万公里，援引至此就很不靠谱。眼光，从此眼至彼眼，经过的时光已是四十二年。
——二哥，你不认得我了么?
——你是?
我是贱伢几嘞!
贱伢几?
我是丁贱毛啊!
老泪纵横。
