作文可以培养学生的文学素养和审美能力，写作能够让我们更加深入地了解自己内心的需求和欲望。好的作文可以帮你赢得很多赞赏，哪些优秀作文给你的印象最为深刻呢？根据您的需求97美食网小编为您搜集到了“我的妈妈一年级作文”的详细介绍，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！
我的妈妈一年级作文 篇1
一个星期天的早晨，我正在写家庭作业，做完作业我把试卷给了妈妈。妈妈瞪大了眼睛看着那张卷子，她看完后，摇了摇头说：“唉，我还以为你会全做对的……”我大声叫道：“怎么可能。我明明检查过是全对的。”我绝望地趴在了桌子上，她却头也不回的走了。突然她猛地冲了过来，笑着说：“这次的试卷全对，我刚刚是骗你的。”我气的话都说不出来了。
我还记得有一次，我在欣赏家里种的花朵，妈妈在我旁边用水浇着她的宝贝——多肉，她温柔地问道：“你觉得是花朵美还是多肉漂亮？”我结结巴巴地回答：“我不，不，不知道。”她提高嗓门儿：“到底是谁美？”“肯定是你的多肉漂亮啊。”她骄傲的说：“这还差不多。”
我爱你奇怪的妈妈，你那一秒钟的心情变化，可以让我高兴，让我快乐。
我的妈妈一年级作文 篇2
我的妈妈是一个漂亮。有脾气的好妈妈！
我的漂亮妈妈有一双水灵灵的眼睛，发着迷人的亮光，别提有多漂亮了。那像红宝石一样的红嘴巴嵌在那圆圆的脸蛋上显得格外的漂亮，你瞧！又能说会道起来了。我的妈妈还有苗条的身材，在许多次跳舞比赛中获得了第一名呢！
我的妈妈的脾气就像六月天一样难测，一会还晴转多云说不定一会就下暴雨了那，你若不打雨伞遇上暴雨就麻烦喽！
我的妈妈还是一个好妈妈。她整天为我说来说去，在我耳边不停地说：小心我能受得了吗？不过每天生活在这片关心中，我感觉到了母爱，感觉到一股暖流传遍全身
你说，有这么一个妈妈是不是三生有幸啊？
我的妈妈一年级作文 篇3
在会家的路上，妈妈总是把雨伞推我这边，我有往妈妈这边推，妈妈又向我这边推便说别动了，我也不敢再动了。
我，有着一个远大的理想――成为一名作家。我敬佩作家，崇拜作家，理所当然也想当作家。为了实现自己的理想，我千方百计的读书：看名篇名作，看同龄人作文，积累好词佳句；写作文练笔，坚持写日记但这并没让我停止，当我作文水平提高了一点时，便在爸妈的鼓励下向报社投了第一次稿，结果让我高兴不已，竟然发表啦！虽然没有奖励，但却得到了无数句比奖励珍贵的赞扬，我兴奋极了，爸爸妈妈让我继续努力，我点了点头。
上周我们六年级和五年级去了军训，军训的生活虽然只有四天半时间，但却使我养成了许多好习惯，也锻炼了我的自理能力。
老师在三年级就给我报了书法班，但因为打鼓或是不记得了，就总是缺席。
我的妈妈一年级作文 篇4
就拿前不久的事来说吧！王老师在双休日里给我们布置了一篇作文。妈妈一个劲儿催促：快写作业，今天有作文，你要好好写哦！好的。我愁眉苦脸地回答，心想：先把其它作业做完再说。
六年级写景作文题目：磅礴暴雨。看完这篇写景小练笔，一种写作的冲动瞬时涌上心头，大家一起去写写吧。
这些书，使我悟得了一点道理：要想把作文写好，最可靠的还是要多看课外书籍，多积累好词句和优美段落。
阅读也使我的作文能力不断提高。老师也常常叫我去参加作文比赛，从三年级开始，我每一个学期都会得上好几个一二等奖呢！家人也为我开心！书是乳汁，他给了我丰富的营养我就是读着各种各样的书长大的。
我叫魏笑，在部队长大，今年7岁了，我的眼睛圆溜溜的，我的脸胖胖的像个大苹果。我不爱哭，爸爸妈妈打重了我才哭，我的性格很开朗。
我的妈妈一年级作文 篇5
妈妈回来后，就去看了看一下钱包，钱包里有一张账单，妈妈打开看了看。然后也写了一张账单，账单上写着：
妈妈，我为有您这样的好妈妈感到骄傲，可每当看到人家的妈妈轻轻松松的过日子时，这时，我太想说：妈妈，您什么时候能轻松呢？
我的同学也是我最铁的哥们儿，他是三三班的文一行。[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
郑老师从一年级开始，就一直教我们语文，我们也特别喜欢上她的课。她上课时不是很严厉，也不象有的老师那样把四十分钟塞得满满的，而是抓住每一节课的重点和难点来讲。回答问题时，不用太拘束，只要自己认为是正确的，就可以大胆讲出来，并且保留我们自己想象的空间。如果遇到不懂的问题，她就让我们在课堂上讨论，同学们你一言我一语，各抒己见，气氛十分活跃。有时候，为了一个字怎么写，一个词怎么用，我们也会争得面红耳赤。就这样，日复一日年复一年，在她的精心指导下，我们渐渐学会了怎样预习课文，怎样作课堂笔记，怎样阅读理解文章。
我的妈妈一年级作文 篇6
20xx一年级叙事作文汇总学会放下戒备_550字孝，我们的精神传承_800字我们都是追梦人_800字文明在心中_550字鼓励的力量_1000字从此不再孤单_550字拿牛奶_250字第一次自己在家_250字最难忘的一件事_400字饺子_450字成绩有那么重要吗_450字学骑自行车_450字我去农村_350字我的家_350字
明天是一年一度的母亲节，我有一个小小的心愿，那就是给妈妈一个别致的礼物，来表达我对妈妈深深的爱。
首先是用情感激活材料。无论材料来自自身还是各类媒体，写作时都应融入自己的真情实感，切忌牵强附会，随意拔高，或者只是以旁观者的姿态加以转述。以去年的上海卷高考作文《他们》为例，一些得分较高的优秀作文，尽管取材各异，文中的他们既有古之先贤，也有当今英雄；既有知名人物，也有平民百姓、弱势群体，但无一不和作者的情感紧紧相连。在一篇写农民工子女的作文中，一句他们，终将会成为我们，凝聚着作者的期望和祝愿，看似平淡，却具有震撼人心的力量。这样用心用情写就的鲜活灵动之作，能引起读者阅卷老师的共鸣也就不足为怪了。
扩展阅读
我会飞一年级作文500字
写作使我们认识自己和世界的一种不断更新的过程，写作文可以刷新我们对一些事物的认知。写作的时候要注意内容是否具有感染力，你知道好的作文是怎么写出来的吗？编辑特意搜集并整理了我会飞一年级作文，仅供参考,欢迎大家阅读本文！
我会飞一年级作文 篇1
如果中国没有这些不怕牺牲的英模们，还会有今天的中国吗？如果没有这些为国捐躯的英模们，还会有我们幸福的生活吗？如果没有这些顶天立地的英模们，还会有我们的家吗？
在电子琴班，有个姐姐才上五年级，却要考电子琴十级，，她弹的曲子悦耳动听，不知道的还以为是从电脑上放的音乐呢！我真佩服这位姐姐的聪明。妈妈说我也可以像姐姐这样优秀、这样聪明。因为姐姐平时练琴刻苦勤奋，所以才这么棒。
看！这就是我的好朋友。读了这篇作文，你是不是很想认识她？如果你想认识，那就到东华小学三年级十二班来吧！我和欣彤都会等着你的喔！
但是，在一起度过一年的时间，我们又将带着怀念离开，就如树叶离开大树的怀抱。在这五年的时间里，我积累了许多，那是因为我有一群可爱的同桌，他们陪我度过了喜怒哀乐。他们让我懂得了很多，如果时光能倒退到一年级，我还会选择我们班，让我重拾快乐的我时光。
一年级叙事作文题目：最难忘的事。一年级关于难忘的叙事作文怎么写？这篇一年级叙事作文250字的最难忘的事的叙事小练笔希望能够帮到你。
我会飞一年级作文 篇2
-如果我会飞，我会飞到乌云爷爷的家。我会要求他为戈壁下一场大雨，我还会在大雨事后撒下绿色的种子，让它们在这边生根抽芽，比及它们长成一片茂盛的丛林，为小动物们安一个家。让它们在这边丰衣足食，丰衣足食，不再怕猎人的追逐。
-如果我会飞，我会飞入天地，在茫茫星际旁边，找一个能让人们生活和进展的星球。这个星球不肯定要如许大，但肯定要有绿色无公害的蔬菜和漂亮美丽的大屋子，让人们寓居着很舒适，工作起来也很轻便。我将恭请地球上的人们转化一半往日，缩小人们对地球妈妈的传染和承担。
-如果我会飞，我肯定要和小鸟做最佳的朋友。我会飞上枝端去小鸟家做客，跟它们谈话，音乐，我还要和小鸟一块去白云上头做游戏。-如果猎人和老鹰要欺侮小鸟，我肯定会让他们注意。我要警告人们，小鸟是人们的朋友，我们要和鸟类一块和善相处。
-如果我会飞，我会让想飞的人们坐上免费的参观车，上天空去景仰，让人们都可以像小鸟一样在天空中看绿绿的地面，雄伟坦荡的天空。
-如果我会飞，我会……
假如我果真会飞，我肯定会让地球妈妈从来平稳地保管在天地中。
我会飞一年级作文 篇3
我爱校园那高而又挺拔的大雪松，它一年四季常绿，它不怕严寒酷暑，一直像警察一样守卫着学校的一草一木。
有这么一则寓言：猪说假如让我再活一次，我要做一头牛，工作虽然累点，但名声好，让人爱怜；牛说假如让我再活一次，我要做一头猪，吃罢睡，睡罢吃，不出力，不流汗，活得赛神仙；鹰说假如让我再活一次，我要做一只鸡，渴有水，饿有米，住有房，还受人保护；鸡说假如让我再活一次，我要做一只鹰，可以翱翔天空，云游四海，任意捕兔杀鸡。这是挺有意思的一种现象，可谓风景在别处。
假如我会变，我要变成4个我，一个我在家里玩电脑，一个我在学校上学，一个我在帮助人，一个我在陪爷爷下棋。
盼星星，盼月亮，终于迎来了一年一度的暑假。我们个个高高兴兴，带上作业回到了家里开始了新的一天。
我，就是殇，嫣儿，若你看到了这篇小说，那就请你回来，因为，我们的故事，我将会写在作文网。
我会飞一年级作文 篇4
一年级想象：假如我会飞。一年级关于我的想象怎么写？这篇一年级想象200字的假如我会飞的想象范文希望能够帮到你。
假如我会飞，我会飞到四川大地震灾区，帮助失去亲人的婴儿找回快乐，帮助房屋倒塌的人们建造美丽的家园！假如我会飞，我会飞到顶天立地的东方明珠，看它有多壮观！
假如我会飞，我会飞到美丽的校园，看看小朋友在专心致志地写字呢！假如我会飞，我会飞到波涛汹涌的大海，像一位花仙子手一挥浪花马上美丽地绽放！假如我会飞，我会飞到茂密的森林里，跟那些鸟儿比赛唱歌，那歌声会多么的动听！
假如我会飞，我会飞到白云上，和太阳公公聊聊天，这是多么神奇的事呀！
真希望哪天梦想真的能够实现，我就可以帮助需要帮助的人。
六年级我有我的骄傲作文精选(11篇)
老师都有布置学生写作文的习惯，写作文可以培养我们的一些逻辑思维。想要写出高分作文，一定要注意平时的素材积累，你现在是不是开始动笔写作文了？《六年级我有我的骄傲作文》是由97美食网小编为您搜集整理的内容，仅供参考，希望能为你提供参考！
六年级我有我的骄傲作文 篇1
你有你的骄傲，我有我的自豪，每个人在生活中都有值得晒一晒的事儿，今天，就请你们来听听我的骄傲。
这是一个阴天，风烦躁地吹着路旁的树，仿佛妄想把树都吹断。
我们在教室里安静地写作业，这时老师走进了教室，身后还跟着几个同学，老师说：“张嘉悦，你今天给我留下来打扫卫生。小样儿，你都学会乱扔垃圾了！”我顿时傻了，心里特别难过，因为我根本没做过这样的事情。于是，我就发疯般的把作业全扔到地上，埋头哭起来。
周围的人帮我把笔和本子都捡起来，还来安慰我，可是我一句话也听不进去，我内心的天使对我说：“你留下来为班级服务，有什么好哭的？”恶魔却趁机煽风点火：“这个坏老师，你别听这老太婆的！”天使也不甘示弱，继续抗争：“你自己好好想想我对你说的对不对，我希望你做出正确的选择！”于是我想：“天使说的对，我要顶住压力，留下为班级服务。”放学后，面对空荡荡的教室，我拼命干活，扫地，拖地，擦黑板，擦桌椅……这时，太阳照进了教室，把地面都照出亮光来了！而我的心情也随之开朗起来。
虽然我被同学和老师冤枉了，但我的行为值得骄傲！因为我留下来为班级做贡献，舍弃了放学后休息的时间。
六年级我有我的骄傲作文 篇2
你有你的自豪，我有我的骄傲，我们各自都有值得晒一晒的事儿。那么大家就来听一听我的事儿吧！
一次，老师在班级里问：“你们谁会跳舞呀？”“嗖嗖嗖”，会跳舞的人全都举起手来，我也在其中。老师问：“你们想去演出吗？”我们异口同声说道：“想！”于是老师就帮我们报了名，又让我们回家勤加练习。
于是，我开始了练习。要知道，现在已经是临近期末了，作业多，而我的速度本来就很慢，再加上作业多，实在太费时间了！我只能拼命做。
可奋笔疾书，快马加鞭地做，做完也常常到十点钟了，妈妈早就催我上床了：“赶紧洗漱上床睡觉，否则明天没精神上课！”就在我准备上床时，突然想起来，我还没练习舞蹈呢！于是我赶紧打开音乐，开始练习。一会儿要练习步法，一会儿要劈叉，再一会儿又要旋转跳跃，就这样，练着练着，一两个小时就过去了，每次上床都要靠近十二点了。
最后，在演出时，我的表演带来了轰动效应，掌声如雷鸣般经久不息。听着人们真诚的赞美，我真开心，我更为自己的“坚持”感到骄傲！
六年级我有我的骄傲作文 篇3
她拥有五千年的悠久历史，她拥有许多美丽的景秀山川，她拥有九百六十万平方公里的广阔疆土，她就是我们的祖**亲！
回望从前，秦始皇的兵马俑让我赞叹古人的智慧；如歌如画的唐诗宋词中，我领略到枫桥的钟声、大漠的孤烟；饮誉海外的“四大发明”，使我看到了祖先的聪明才智。祖国啊，我为你骄傲！
走遍祖国的每一个角落，眼前的景色使我感叹不已：举世闻名的万里长城磅礴壮观，美轮美奂的颐和园俊得耀眼，秀丽迷人的桂林山水号称“甲天下”，花红柳绿的大兴安岭令人无限向往。祖国啊，这就是我的祖国，我为你自豪！浩浩荡荡的黄河水奔腾不息，有着常年积雪的珠穆朗玛屹立在世界的东方，蓝天下的青藏高原一望无际，西双版纳中的动植物万万千千……祖国，我为你骄傲！
大家应该还记得一百年前的那场噩梦吧，当战争的哀号吹响时，一个个无辜的生命就此完结，硝烟弥漫的天空回荡着洋炮的声响，我们的祖**亲，哭了。是七月的星火、南湖的航船，让东方的雄狮从恶梦中奋起，全国人民在毛主席的带领下，终于打到了压在身上的“三座大山”。祖**亲啊，我为你的百折不挠而骄傲！
看今朝，面对灾难，我们毫无退缩。南方的雪灾，让我们紧密团结，变得更加顽强，同心协力地与大自然做抗争。5.12大地震的爆发，又考验着我们的意志。面对无情的灾难，面对着一个个逝去的鲜活的生命，我们并没有放弃，而是更加勇敢，更加团结一心。祖国，我真的为你而感到骄傲！
208月8日，这个让全国人民激动万分的日子，我们成功举办了第29届奥运会。运动场上我国的奥运健儿们出色的表现，赢得了阵阵的掌声：柔中带刚的体操队队员，愈战愈勇的乒乓球队队员，冷静沉稳的射击选手……运动健儿们的奋力拼搏，最终获得金牌总数第一，为祖国争得了无限的荣誉。祖国，我为你骄傲！
我作为一名小学生，现在要努力学习，奋发向上，要有“为中华之崛起”而学习的宏伟抱负，要有为祖国富强而献身的远大志向，要为祖国的繁荣富强尽自己最大的努力。祖**亲，我要深情地对您说一声“我爱你，我为你骄傲！”
六年级我有我的骄傲作文 篇4
你有你的骄傲，我有我的自豪，每个人都有可以晒一晒的事儿，今天就让我来给你说说我值得晒一晒的事情吧！
一天，妈妈带着我和妹妹一起去菜场买菜。我们刚买完鸡蛋、白菜和鸡，就来到了卖河鲜的地方。这里的河鲜可真多呀，有鱼、虾、甲鱼、螃蟹……这时，我看见一位老爷爷，他居然抓了一大袋子牛蛙在卖。那些牛蛙被装在袋子里生不如死，有的晕晕的，好像是被挤得休克了，有的想要挣脱拥挤，伸伸胳膊，可是它根本伸不开呀，就像是被枷锁锁住了，还有的实在太不满了，就呱呱大叫起来，好像在说：“放了我吧，我们想要自由！”我的心仿佛被电触了，十分难过，我一定要救救他们。
我拉着妈妈的衣袖，央求妈妈：“妈妈，妈妈，我们买些牛蛙吧。我看它们真的像可怜的孤儿一样，被杀死吃掉是多么残忍呀！”妈妈听后表扬了我：“可以呀，我们就买十只牛蛙吧！”
买完后，我们就来到小河边，把十只牛蛙都放了，十只牛蛙“呱呱呱”的大叫着，好像在说“谢谢”呢！
这样，我体会到了放生的甜头，我也为自己的爱心感到骄傲！
六年级我有我的骄傲作文 篇5
今年是建国60周年,自从改革开放以后，我家有了很大的变化，不信?你看――
我家是开印刷厂的，以前，工厂只是几间小茅房，可现在是有模有样的大厂房，况且还有一个比这个厂房还要大三倍的地,准备明、后年把它盖起来。
再来说说我家汽车吧。以前只有一辆小型卡车,可现在的汽车多啦!有小巧的丰田花、雪白的丰田凯美瑞、一辆可以把我全家9人坐满的伊维克,还有1辆货车和1辆卡车。怎么样?多吧?
以前，这几间茅房在汤家村,现在的厂在开发区、这里有明亮的董事长室、宽敞的会议室、放满样品的样品室、客人可以看网络电视的接待室……
有人问，为什么以前是那么一贫如洗，可现在经济条件这么好，我会回答：“因为中国，因为这个大而和谐的国家!是它让我家的厂从今走向繁荣富强!”
中国，你是我的骄傲,是我全家的骄傲，更是全中国人民的骄傲。
六年级我有我的骄傲作文 篇6
大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。这种类型的作文要怎么写呢？以下是小编精心整理的您是我的骄傲-六年级-记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的爷爷是一个再普通不过了的`退伍军人，和其他老人一样，爷爷喜欢抽烟，喜欢唠叨，喜欢吹牛……
爷爷是个很会搞怪的老顽童。记得有一天，我正在聚精会神地看重播的巴西对德国队的足球赛。一会儿，爷爷卧室的门响了，爷爷午觉睡醒了，只见他手拿一个大茶杯，里面早就泡好了他最喜欢的茶。这倒和平常一样，可你再看他今天的穿着，那可要大开眼界啦！只见他脚穿一双大布鞋，下身穿着一条肥大的西裤，上身穿一件黑色的紧身牛仔背心，外面还套一件白衬衣。够怪了吧，别忙，你再看他背上还背着他那整天形影不离的小板凳，要紧不慢地从房里踱着方步来到客厅。看到他老人家这幅装束，我都差点笑背气了。
爷爷来到客厅，见我在看足球赛，于是连忙坐下来和我一起看。我最喜欢巴西队，爷爷却是德国队的粉丝。我说：“以巴西队的实力轻松拿下德国队，那还是绰绰有余的。”爷爷却说：“不一定吧，说不定这回德国队就赢了呢。”我对爷爷翻了一下白眼，小声嘀咕了一句：“就你个乌鸦嘴。”可是事情也就是怪，这一场大战，德国队果然大败巴西队！真是气死我了。我刚想把气撒在爷爷身上，谁知他老人家早就三十六计走为上——开溜了。他到楼下下象棋去了。
爷爷这个幽默的小老头，连自己受伤了，他还要幽他一默。
记得那一年冬天，下了一场大雪，爷爷一早就出去了。过了好久，奶奶接了一个电话，说是爷爷摔跤了。原来爷爷骑自行车出去，不知怎么的，车一倒，他老人家当然就掉下来了。这一摔可不轻，摔骨折了。把他送到医院，搞了好半天，拍片、打石膏、住院、牵引，奶奶一边忙着一边批评他。我想安慰安慰奶奶，也批评爷爷说：“您怎么不小心呢，这大雪天的？”爷爷笑着说：“不是我的问题，是我的老朋友害我。”“啊，谁会害您呢？”我一听吓了一跳，怎么有人害这样一个老人呢？爷爷哈哈一笑，说：“是我那辆老爷车，我骑的好好的，不知怎么的，它竟把气都漏啦。”奶奶原来还挺伤心，听他这样一说，也破涕为笑了。你说我这个爷爷搞笑不搞笑？
因为爷爷性格开朗，又幽默风趣，还是一个好玩的老顽童，所以他的身体特别好。街坊领居都喜欢他，我更是把他看做自己的骄傲。
六年级我有我的骄傲作文 篇7
同学们，你们知道吗？我们共同拥有一个温馨、和谐的大家庭，那就是我们崇敬的祖国。
大家还记得吗？，8月8日，世界上4年才举办一次的奥运会，在中国的首都北京拉开了序幕。那场开幕式，表演的真是出神入化，美轮美奂，多出色啊！还有一个令我难忘的时刻：就在同一个时间，不同的地方，全世界奏响了同一首歌――《中华人民共和国国歌》！奥运会，我们中国人看了那一枚枚金光闪闪的金牌时，大家都为你们自豪。而在成功的背后，队员们付出了多少汗谁啊！同时，也圆了中国人百年的梦想。祖国，我为你骄傲！
以前的中国，却是如此落后。被日本侵略，让外国人看不起，更可耻的是，被外国人称为东亚病夫。我们不能忍受，要反抗，要学会努力前进，对！中国人不能没有尊严，大家开始了努力。随着科技的发展，很多东西发生了变化：马路的拓宽、家庭汽车的普及、一座座高楼大厦的兴起……
，我们经过不懈的努力。造出了航天飞机，登上了太空。从此，太空也留下了中国人的脚步。
我们一定要不断奋斗，让祖国变得更加强盛、美丽，未来的祖国要我们建设，明天的祖国会为我们而感到自豪。祖国，我为你感到无比骄傲！
六年级我有我的骄傲作文 篇8
我们的祖国，是一只展翅翱翔的雄鹰；我们的祖国，是一座气势磅礴的大山；我们的祖国，是一条勇往直前的长河；我们的祖国，是一棵无所畏惧的雪松；我们的祖国，还是一个无私奉献的母亲！祖国——我的骄傲！
翻开历史的长卷，我们不禁为昨日祖国母亲所受的欺侮而愤慨，那是一道道永恒的伤疤，刻在人们心里，一代一代传下去，教育者千百王中华儿女们：不忘国耻，振兴中华！当做过母亲受到外来的侵略，满目疮痍的时刻，总有数不尽的中华儿女为了祖国的解放和统一，国家的繁荣和兴旺，民族的`昌盛和富强抛头颅、洒热血，竭尽全力守卫着中国人民自己的家！祖国——我的骄傲！
抬头展望如今的中国，神州大地闪烁着夺目的光芒，伟大的祖国，已迈入了飞速发展的行列。新中国成立以后，许多家用电器已经逐渐步入广大人民的生活中，成为了人们家庭中的一员。先是有了广播，在石油了收音机，之后有了电视，逐渐有了电饭煲，有了电磁炉，再后来便有了电脑、冰箱、饮水机、洗衣机、洗碗机、微波炉……有了致谢“家庭小帮手”的问世，轻松解决了家庭的许多烦恼。几十年前，中国的通信十分不发达，人与人之间的交往也会少很多。现在，有成千上万种手机任你选择，在电脑上聊天、发有节也可以解决以前“通信难”的问题。现在的祖国交通出行也方便了许多：石油路、水泥路、高速公路、立交桥、铁路……交通工具也是五花八门：轿车、客车、大巴车、公交车、火车、地铁、飞机、轮船……祖国的飞速发展让我自豪惊叹：祖国——我的骄傲！
美丽的祖国一直有丰富的风景名胜，吸引着古今中外的游客，让人流连忘返：黄土高原、黄河流水、万里长城、巍巍泰山、长白的雪山、黄山劲松……哇！祖国母亲容光焕发！祖国——我的骄傲！
祖国母亲，你是一颗明珠，屹立在世界东方！祖国——我的骄傲。
六年级我有我的骄傲作文 篇9
我从小学到现在，我已经换了很多数学老师。当然，我上初中也换了数学老师，他也是我的班主任。虽然我和李老师接触的时间不长，但李老师让我佩服的五体投地。
当我开学时才见到李老师的时候，我看李老师好像是没有情感的一个人，成天板着个脸，以前也听说李老师的大名，现在看来也一般般嘛，我把李老师没放在心上。
当开始上课后，我真的觉得老师是神。数学老师把我们的一举一动了解得一清二楚。有一次，我上课的时候不认真听讲，在玩我的新表，当时数学老师正在批评另一个同学，让我们做题，我看了一下题会做，就不管了，数学老师在我正在玩的时候突然回过头对我说：“陈杲枫，把你做的拿来让我看。”我慌了阵脚，支支吾吾的说：“我我…还没做做完。”李老师用严厉的的眼光看着我说；“老实说，你在干嘛？”吓得我不敢看李老师，低的头像做错事的小和尚说：“我在玩表，我错了老师。”老师坚定的说：“以后不许这样，坐下。”这看出了我们李老师的神处了吧。李老师好像是一个监控器，他把我们所做的事情了如指掌，我们所做每件坏事情，总觉得李老师在身后跟着。
李老师的监控使我们做事规矩了，使我们的言行文明了，使我们学习进步了，使我们班有了年级组第一的称号，我为我有了这个数学老师而感到自豪，骄傲！
“钉铃……”电话铃响了。接过电话，我顿时呆住了。汤老师去世了。汤老师去世了？不，不可能。我不敢相信这是事实，泪水顺着脸颊流了下来。
听班主任说，汤老师随同事前往罗田去旅游，一位女同事不小心落水了，原本走过了危险地带的他见同事遇难，连忙调头回来，连雨衣都没来得及脱便跳入了水中，由于水流太急，他不幸牺牲了。
汤老师是那么好的一位老师。前几天，他还在和我们一起谈笑风生，陪我们玩那“警察”、“小偷”的游戏。也就是那天，调皮的我去了汤老师的办公室，接受了老师那不严厉但极俱说服力的批评。“童靖杰，你是一个聪明的孩子，最大的毛病就是对自己要求不够严格……”汤老师那柔和的声音现在我仍觉得是那么的亲切，可今天，教室里已再无法目睹老师身影……
为此，我不由得感叹！多么好的老师呀！在功利之心占据主流的今天，他以自己的行动给我们做了最好的榜样！我为有这样的老师而骄傲！我为有这样的老师而自豪！
她，中等身材，梳着马尾辫，戴着一副眼镜。每天清晨7：40，她总会准时出现在教室门口；每次语文课时，她都会踏着铃声步入课堂。她是谁呢？哦，她是我们班的语文老师兼班主任，高老师。
高老师，她在我失意的时候鼓励我，在我遇到困难是帮助我，在我犯错误时指点我，在我成功时称赞我。
一次，我中午值勤时被一位老师误解，又被那老师批评了一顿，心中十分不快。这时，高老师走来，看到我有些不高兴，便和蔼地问：“周雨斐，你怎么了？”“高老师，我不想值勤了！”我说。“为什么呀？”我把中午的情况向高老师简单的说了一下，高老师笑了笑，说：“没关系的，你去向辅导员反映一下，证明你是对的，让那位老师也了解情况，不要让它对你的影响太大。至于还值不值勤呢，你回去考虑一下再作决定吧！”听了这话，我心里热乎乎的，也好受了许多。后来，这事解决了，我也留在了值勤排，得到了辅导员的信任，这一切都应感谢高老师当初的指点。
还有一件令我难忘的事。一天，高老师把我叫到办公室，高兴的`对我说：“周雨斐，区里要举行书法比赛，一个班选一位同学参赛，咱班选你。”“我？”我有些意外，有些惊喜，还有些紧张，拿不定主意，不知该不该去。高老师仿佛看透了我的心思，她鼓励我说：“学校里的比赛你不是得了一等奖吗？别紧张，试试看！只要努力了，成绩不好也没关系！”好，既然高老师推荐了我，让我试试，那我就努力吧！为了让我取得好成绩，高老师可是费了苦心。她要求我每天晚上写完作业后都认认真真地练一张字，第二天带到学校来。对我写得字，高老师也作了耐心的指导：先是那别的同学的字跟我作对比，让我学习他们把字写得大方、秀气；然后，又拿姜老师的字让我临摹，把字的拐弯处写得圆滑一点，改变了我的字体。一张，两张，三张……一张比一张好，每一张都有着高老师的心血、指导与教诲。比赛那天，带着高老师的希望与我自己的自信走向赛场，展示出自己最高的水平。成绩公布了，一等奖！有谁知道，这里面含有多少高老师的汗水与精力？
高老师，在学习和生活中指引我，使我的成绩与能力步步前进，老师我为你骄傲。
4老师!我为你自豪!
“钉铃……”电话铃响了。接过电话，我顿时呆住了。汤老师去世了。汤老师去世了？不，不可能。我不敢相信这是事实，泪水顺着脸颊流了下来。
听班主任说，汤老师随同事前往罗田去旅游，一位女同事不小心落水了，原本走过了危险地带的他见同事遇难，连忙调头回来，连雨衣都没来得及脱便跳入了水中，由于水流太急，他不幸牺牲了。汤老师是那么好的一位老师。前几天，他还在和我们一起谈笑风生，陪我们玩那“警察”、“小偷”的游戏。也就是那天，调皮的我去了汤老师的办公室，接受了老师那不严厉但极俱说服力的批评。“童靖杰，你是一个聪明的孩子，最大的毛病就是对自己要求不够严格……”
汤老师那柔和的声音现在我仍觉得是那么的亲切，可今天，教室里已再无法目睹老师身影……为此，我不由得感叹!多么好的老师呀!在功利之心占据主流的今天，他以自己的行动给我们做了最好的榜样!我为有这样的老师而骄傲!我为有这样的老师而自豪!
我们的老师对我们的学习很重视，虽然有时老师推几分钟时间，但是都是为了我们的学习有时作业多也是为我们的学习。是老师带给我们的知识让我们的学习这么好，是老师带给我们的快乐让我们在快乐中学习。老师就像一个船，让我过去了河流。老师就像一个翅膀让我飞像了天空，我们应该报到老师而不是埋怨老师有时占课，作业多着都是为我了我们自己，就像老师说的：学习是给自己学习的而不是给老师学习的。
所以我们要好好学习，好好报答老师!
老师辛苦了!
六年级我有我的骄傲作文 篇10
我为这样的陌生人感到骄傲，让我骄傲到永生难忘。
记得有一天，是学校的放学时间，外面正常下着倾盆大雨。我看了看，打开雨伞，像位解放军战士一样匍匐前进。雨，越下越大，就像老天爷把一大盆水泼洒在人间里；风，也越吹越大，把人们吹得东倒西歪；雷，也越打越大，像有一千个侠客在天上怒吼，像有一万台火炮在天上发射，搞得我震耳欲聋。天气恶劣，我就算顶着雨伞，雨也像子弹一样重重地打在我的身体上，把我的衣服弄湿了。这时，我的心像在热锅里的蚂蚁一样着急，想：“现在我该怎么办才好，难道我回家后真成了‘落汤鸡’吗？”就在我打算怎么避雨的同时。突然，一阵风像一台火炮一样向我袭来，只听见一声“咯吱”——我的雨伞“骨折”了，这时我的心更着急了，想：“呀！了我的`‘保护罩’没有了，我这次可真成了‘落汤鸡’！”我着急地看了看周围，就看见了我的临时救星——桥底。
于是，我经过一番折腾后，终于来到了桥底。就在我着急地等待着什么时候雨停时，突然，我前面来了一个脸黑得如黑炭，眼睛小得如芝麻，嘴巴肿得如两条香肠，一双招风耳，衣衫褴褛，矮矮的丑八怪叔叔。他说：“小同学，我一定能帮你修好雨伞的。”
“你能修好吗？”我好奇地问。
“能。”
于是，我把雨伞给了他，这时，我心想：“那人这么丑，会不会抢走我的雨伞呢？”我的雨伞在他手中时他把雨雨伞脱皮的地方接回去，雨伞骨折的地方弄平……经过一番努力后，伞终于修好了。他不仅把雨伞还给我，而且把一张纸巾给我擦擦汗，以免感冒。这时，我心想：这位叔叔可真好呀！便脱口而出：
“谢谢您，叔叔。”
“不用谢。”叔叔说完，他冲出桥底，然后消失在雨幕中；而我又雨伞，继续踏上回归之途……
呀！我真为这样的陌生人感到骄傲！
六年级我有我的骄傲作文 篇11
我有我的骄傲，他有他的自豪。今天，我就来晒一晒我的骄傲！
一天，在回家的路上，我和爸爸妈妈看见路边有卖菜的，于是就凑了过去。爸妈这个摊子走走，那个摊子瞧瞧，挑选蔬菜。而我闲来无事，就到处转悠，突然，我发现一个老爷爷，居然抓了一大袋子青蛙在卖！再看看那些青蛙，它们都可怜极了，有的“呱呱”叫，好像在说：“救命，救命！快放我们出去呀！”有的无精打采，好像没了氧气，就要休克了。还有的奄奄一息，好像是挤在一起太热了，中暑了。
看了它们生不如死的样子，我心里一阵难过：“如果我是青蛙的话，肯定很难受！”想到这里，我真是又急又气！突然，我想到了一个好办法。于是我去问老爷爷青蛙多少钱，问完之后，我赶紧跑到妈妈跟前，跟妈妈要钱。一开始妈妈不给，但我告诉了她我的主意，她就把钱给我了。最后，我把这些钱都给了老爷爷，救回了青蛙。
我把青蛙带到路边的小河，一股脑全都放进了河里，小青蛙们顿时恢复了活力，有的蹦蹦跳跳，好像在舒活舒活筋骨，有的“呱呱呱”地大叫，好像在说：“谢谢你呀，给我们带来新生命。”
你们说，我做的事儿值不值得骄傲？
一年级上学期班务工作总结(通用4篇)
一年级上学期班务工作总结【篇1】
在这学期里，我担任了一年级(1)班的班主任，很开心我能和这群可爱的孩子们结缘，能和这些可亲可敬的家长朋友们结缘。回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。开学初，我在班主任工作计划里从常规教育、班级纪律、卫生、班干部培养等方面做了详细安排。一学期过去了，临近期末，我将针对这几个方面做下总结：
一、常规教育重点抓。
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》、《三字经》和《小学生日常行为规范》，学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、合理利用午练时间，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行了一些有意义的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用，采用天天学习，天天进步和我最棒等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我采用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律要加强。
一个班级，要想有良好的班风，必须要抓班级纪律才行。因而，我强化以下工作：
1、课堂纪律
首先师生共同制定一年级一班班规，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
2、班级纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
3、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳、做游戏、唱歌等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
三、卫生方面是重点。
本学期我一直注重学生各方面的卫生和班级卫生的保持。俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、班级卫生：每天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督。
2、个人卫生：利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的给予提醒。
四、班干部的培养千万别放过。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展各种活动。如：跳绳能手评选，小画家、爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼。
一年级上学期班务工作总结【篇2】
本学期，我担任一年级（1）班的班主任工作。一学期以来，大部分学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯及行为习惯良好，教育学生积极参加各项活动，认真看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够注意听讲，学习偷懒，学习习惯差。学期结束了，我把主要的工作总结如下：
一、抓好常规教育，着重培养学生的良好习惯。
1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育，向学生进行有针对性的常规教育，以常规落实为重点，着重培养学生的“三大习惯”，即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯。
2、积极参加学校开展的“一周一养成”活动，用十六个生活小习惯，十六个养成目标来促成三大习惯的培养。
二、积极发挥班干部的作用，让孩子们参与管理班级。
1、每天早读课实行班干部轮流领读制度。因为一年级的学生年龄小，读书自觉性差，班干部领读，每个学生都会跟着读，都感兴趣读。
2、班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成情况。通过班干部的监督，让每个学生都能主动，认真地学习，从而养成自主学习的好习惯。
三、加强安全教育工作，增强小学生的安全意识。
1、利用班会，讲解安全知识，如防电、防火、防食物中毒等安全知识。
2、利用班会进行主题安全教育。如开展班会主题“遵守交通规则”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。并且联系实际，谈谈哪些行为是不安全的行为，都不能做，来杜绝不安全的行为。
四、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。
1、开展了各种各样的班队活动。如九月份开展了“普通话推广”的活动，十份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”的活动。
2、开展了丰富多彩的主题班会活动。如“团结合作真快乐”，“你是我的好朋友”等。在活动中，不但陶冶了学生的情操，同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力及各方面的素质。
五﹑坚强与家长的联系，共同教育好学生。
老师要教育好学生，除了做好校内的'教学管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮助，才能把学生教育好。特别是那些顽皮的学生，更需要家长的帮助，经过教师和家长的共同教育，他们基本能遵守纪律，认真学习。
六、采用多表扬，多奖励，少批评的工作方法。
多表扬多奖励，能激发孩子的上进心，增添他们的自信，班中实施一周一星的评比制度。其做法是学生一星期的各种表现，记录下来，分类加分、扣分。表现好的加分，表现差的扣分。本周内加分多的学生被评为“本周小明星”。学期结束了，这些小明星还有可能被评为“十佳少年”。奖罚分明，孩子们有了奋斗目标，都会争着做好。
一个学期以来，我特别关注学生的健康成长，热爱学生、关心学生。孩子们有了很大的改变：他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度，懂得了遵守课堂纪律；平时注意讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学习成绩提高了。在班里，他们团结友爱，互相帮助，互相学习。班主任的工作是辛苦的，也是快乐的；班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探索工作方法，努力把本职工作做好。
一年级上学期班务工作总结【篇3】
时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘。收获的喜悦，也有不足与遗憾。下面我就介绍一下班级的一些具体情况和以及我所做的主要工作
1、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比如：每天给学生布置了一定的作业，让学生养成先做作业再去玩的习惯。另外我利用班级的读书角，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室安静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，而且每天都有两位班长管理。
2、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动，结合学校的各项规章制度，我结合一年级的学生实际，不断地向学生渗透在校的一日常规，让他们知道哪些事情能做，那些事情不能做，经常给他们讲讲班级的集体荣誉我们班做得怎么样，哪些地方不足，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应该向哪个班级学习等等，使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体
3、培养有管理能力的小干部
班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力
4、平时加强与家长的联系
本学期我把学生的联系电话全部存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一目了然。一开学我把自己的电话也及时地告诉家长，让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时，我总是耐心地和他们讲解，沟通。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。
一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到，应该说学生还是比较听话的。下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。
一年级上学期班务工作总结【篇4】
本学期，我担任了一年级一班的班主任。一学期下来，我有了一些感慨和反思，就以下几个方面，我说说自己的感受，也为这一学期的工作做一个总结:
一、习惯的培养
小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质构成的开始阶段，而低年级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会构成良好的班风，会使学生在各方面得到提升。因此，良好习惯的培养，对于刚进校门的一年级学生来说，就显得尤为重要了。
鉴于以上这些认识，刚开学的时候，我确实也把它当成了教学工作的重点。从培养学生良好的学习习惯开始，从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起;教育学生不能随手乱丢垃圾，要持续自己课桌和教室的整洁……但是，习惯的培养对于小孩子，尤其是才7、8岁的一年级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程，但我却在这需要反复、强调、巩固的过程中做得不是很好
二、小干部的培养
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班群众，首先要建设好一支职责心强、潜力强的班干部队伍。低年级孩子的行为潜力都处于不稳定状态，尤其需要培养小老师来协助班主任管理班级。
开学后，我陆陆续续的选取了几位培养对象。让他们能协助老师管理好班级里的各项事物，如:打扫卫生、管理晨读、维持纪律、监督礼貌行为……由于一年级的孩子年龄小，各项潜力有欠缺，我有针对性的进行了几次班干部培训:如值日班长如何分配任务、检查卫生;老师不在时如何维持纪律;如何处理一些不良行为;小组长如何检查小组成员的作业完成状况。一学期下来，小干部有了很大的进步。
三、竞争意识的培养
对于一年级孩子来说，能促进他们自律的，就是良好的奖惩制度。而这一学期的班级工作更是让我深刻地认识到有一个系统的奖惩制度真的很重要。
教过低年级的老师都明白小红花的魅力，如果奖惩制度实行得好，一朵小红花可能比爸爸妈妈奖励的十元钱更值钱。为了督促孩子建立良好的行为习惯，我在黑板上建立了表扬栏，课上认真听讲、好人好事、晨读表现好、做操认真的同学能够上表扬栏，对上5次的同学给予奖励，学生都表现的很用心。
四、与家长间的交流
一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常透过家长接送孩子的时候，透过与家长交流、家长会这些途径，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些推荐等等。
一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到此刻，学生从什么都不懂，到此刻会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生完全能适应校园的生活了，并能比较自觉地遵守校园的各项规章制度。
总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。
