人与大自然的战争在很久以前就开始悄无声息的蔓延着,人却占据了主导地位,而大自然却失去了他所应有的生存权利。在经济与利益面前,人则是显得那样的渺小、幼稚,对周围一切的事物置若罔闻,可悲又可恨。
前不久,一股强冷空气突袭,随之而来的是一场奇怪的雪。雪本是圣洁的象征,可是浑浊的天空上,下了一场浑浊的雪。真是雪到之处,留下的尽是污点。学失去了他原本的洁白,这难道不是我们人类的罪过吗?这引起了我对社区环境调查的兴趣,从小家看大家,让我们人人都成为环境的监护人。
㈠工业的发展难道就要以牺牲环境为代价吗?
社区的.附近是一家纺织厂,每天生产的产品给厂家带来巨大的经济效益,可走进附近的一条河流,却没有与哪有人的经济效益成正比,那条河流是工厂排污的地方,污水虽经过处理,但那河水依然是青黑色,更不可能有鱼儿、虾儿的存在,时不时的还有刺鼻的气味散出,可想而知污水处理根本没有达标。被污染的河水,不能再次被利用,造成的损失,也是我们难以估测的。
㈡时代科技的发展难道就要以破坏环境危机出吗?
走进社区前面,是一条繁华的街道,来往的车辆数不胜数,只见街道两旁的杨树上蒙上一层层尘土,空气中弥漫着汽油的味道,空气的污浊是我们用肉眼可以直接看到的。汽车排放的尾气,直接影响到此地区的空气质量,严重影响了人们的居住环境。汽车等交通工具确实给我们的生活带来了诸多的便利,但却为空气的质量买下了深深地隐患。
㈢个人的利益难道就要建立在破坏环境之上吗?
为响应“建设社会主义新农村”的号召,村中清除了“三大堆”,可是清理的病没有我想象的那样彻底,在社区附近的地方,依然能见到人们随意丢弃的废纸屑、塑料袋等,垃圾池、垃圾箱的附近一片狼藉。
还有序地方需要我们用心去观察,但针对以上出现的环境问题,我们必须采取相应的措施:
1、相关部门必须加大监管力度,对高排污量或污水处理未达标的现象加以严厉的打击。各厂家做到经济利益与环境利益相结合,做到二者的有力统一。
2、要加强空气质量的检测,科技发展的成果,确实给我们生活带来了便利,大我们必须培养环境保护意识。加大宣传力度“每人少开一天车,没人多走一步路,共同拥有清新空气”。针对路面上的那层厚厚的尘土,我认为最好的办法是增加洒水车经过的次数。
3、人们日常中的生活垃圾,要从处理得当,能够循环利用的则要集中收购,不能循环利用的也要集中处理。“保护环境人人有责”这句简单的话要渗入到实际行动中。社区的工作人员也要做好本职工作。让大家一起为保护环境做出自己的贡献。
呼吁与倡导,是我们的一种手段,在这种意识领域下,唯独用实践才能行之有效。地球浩瀚宇宙中的一颗璀璨的夜明珠,我们要继续掩住他的黯然,让他永无止境的照亮宇宙。今天携手托起明天的朝阳,明天迎来美好的希望,让我们行动起来,从现在做起,从点滴做起,共同创造美好家园!
2014年9月——2015年月上学期保教工作计划
一、现状分析
(一)、幼儿情况分析
1、幼儿园现有幼儿125人;其中,学前班10人;大班35人;中班35人;小班35人;托班10人。
2、幼儿人数主要集中在小、中、大两个年龄段,其中陆续报名入园的幼儿多集中在小、托班。
(二)、教师情况分析
1、幼儿园现有专职教师23人,保育老师8人,合计30人;其中,大班组11人,中班组6人,小班组13人。
2、在园教师工龄3年以上的有5人,2年以上的有6人,1年以上的有5人,不满1年的有7人;保育老师工龄3年以上的有2人,2年以上的有1人,1年以上的有5人。
二、工作指导思想
坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导,学《纲要》,用《纲要》;学《指南》,认真学习教育局对幼儿教育工作的意见,结合本园实际,尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教队伍焕发新的活力,较好地促进儿童富有个性的发展。
三、主要工作及目标
(一)、教育教学工作
1、目标:加强新教师的常态教学。
实施:以推门听课为主,结合每两周一次的集体观摩教学。并将听课的效果及时反馈给教师。
2、目标:合理安排幼儿的户外活动。
实施:每周让老师上交一篇户外活动教案,教案详细写清幼儿户外活动目标、玩法、教师之间分工,并对照教案对个及时检查、指导。将间操重新编排,以班级组为单位,将间操的动作、音乐改成适合本年龄段幼儿。将用9月的时间将新操确定、练熟。
3、目标:加强环境创设的互动性。
实施:各班主题板的创设要依据本班的幼儿年龄进行创设。如:小托班的创设要有情景、生动。
4、目标:根据本园的实际情况,开展教研“一课三研”和分区定人的教研活动。
实施:见2014年9月——2015年2月第一学期教研计划。
(二)、保教管理
1、目标:落实新的保教常规制度,促进保教规范发展。实施:通过常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实。本学期我们将进一步完善保教常规制度,以便更好的落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。
2、目标:在做好保育工作的前提下提高教育能力,促进幼儿的全面发展。
实施:引导老师们要结合自己所任教领域,自觉主动找时间加强学习,树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观,不断反思,这样才能从根本上保证教育教学能力的提高,培养好幼儿。
3、目标:要按计划落实保教管理。
实施:要做到早安排,结合保教一线的具体问题,经常深入一线,观摩活动,(让教师每人选择1——2亮点)及时有效地实施保教管理,注重互帮、互学与引导、支持并重,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议。管理中注重量化考核,注重严格公正及时,切实为保教一线服好务。
4、目标:各班级教师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合。
实施:重视本班保教的衔接工作,教师与教师之间的交接工作,对幼儿的保教要求本班教师要经常沟通交流,注重教育的一致性。要定期分析本班班务工作现状,管理好本班的班务工作。
(三)、家园共育
目标:引导家长树立正确的教育观、儿童观。配合幼儿园一切教育、教学活动。
实施:本期的家园联系工作,教师要主动宣传我们所做的一切,要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观,引导家长树立正确的育儿观。教师要经常将幼儿的各种成果向家长展示,增进家长的理解、支持与配合,使家园协调一致,促进幼儿发展。(根据游戏的发展,家长参与)另一方面是做好幼小衔接工作,在交流互动中,引导家长纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性,配合本班教师合理的做好幼儿幼小衔接的过渡。
四、逐月安排
九月份:
1、九月开始组织新教师听课、评课活动,主要以常态教学为主。(负责人:萌萌、小宇)
2、幼儿广播操评比,九第二周进行教师评比,九月第四周进行幼儿评比。(负责人:萌萌、小宇)
3、九月第四周召开家长会及教学展示活动。(负责人:萌萌、小宇)
4、幼儿主题活动:中秋节及我爱祖国妈妈 十月份:
1、教研“一课三研”及 教学反思活动。(负责人:萌萌、小宇)
2、幼儿美工活动:寻找秋天的脚印。
3、教师活动:优秀教案展。
4、“万圣节”亲子主题活动。十一月份:
1、进行教研阶段性总结。
2、幼儿常规评比活动。
3、教师活动:课件制作评比
4、“感恩节”主题活动。十二月份:
1、教师活动:边弹边唱技能评比。
2、年会节目筹备工作。
3、庆圣诞、迎新年活动 一月份:
1、期末总结,优秀教师、保育工作者评比活动。
2、年会活动。二月份:
1、各班级新学期准备工作。
2、制定新学期工作计划。
3、进行教师“教育工作反思”交流会。
4、幼儿个人成长档案整理发放工作。
2018-2019年度保教工作计划
本学期是优肯幼儿园新开园的第一学期,与家长,幼儿处在磨合,接触阶段,重点工作着眼于常规建立和家园共建工作上,全面贯彻落实《3-6岁指南》及《纲要》精神,以提高不同层次教师的专业水平为核心,促进幼儿全面发展。将《纲要》的精神落实到一日生活之中,多层次,多角度的加强对老师的培训工作,提高保教质量,关注幼儿长期发展。一. 主要工作:
1.一日生活之中的良好习惯培养:
按照一日常规流程要求老师在常规之中培养幼儿良好的生活习惯,规则意识,交往意识等社会性行为。2.常规工作的指导和检查:
保教主任随堂听课,深入班级并指导教育活动,加强一日活动中各环节的观察和评估,降低保教工作的随机性,提高工作有效性。
3.注重环境教育工作:
重视环境是幼儿学习的第三名老师,根据本班幼儿年龄特点,增加环境的趣味性,提高互动性。二. 教师培训计划:
1.每周三为全体教师业务学习日,促进教师之间互学,提高教师的探索及课程创新精神;
2.每两周举行观摩课研讨活动,通过集中上课,说课,听课,评课,提高教师之间互相了解,共同提高教学技能;
3.建立幼儿园教师阅览室,提高教师自我学习能力,培养热爱学习,学术研究,不断成长的氛围; 4.尝试课题研究工作:《如何做好家园工作》; 5.参加园外学习,扩大自身知识储备及视野,三. 月度计划:
(一)七,八月份工作计划:
1.对教师进行岗位职责,安全制度等培训; 2.教师亿童网校学习;
3.制定班级教学常规,教学计划,早操; 4.组织老师进行家访;
5.召开新生家长会,介绍班级老师及幼儿一日活动; 6.外教英语课程的学习; 7.所有老师DEMO课程演练; 8.根据课程主题进行班级环创工作; 9.根据九月份教学计划集体备课,研讨; 10.幼儿成长档案的制作; 11.科技课程备课及物资准备; 12.根据幼儿情况确定课程表。
(二)九月份工作安排:
1.做好各项开学准备工作,稳定幼儿及家长情绪,保证教育教学工作正常有序展开; 2.结合中秋节,国庆节举办大型亲子游园活动,扩大幼儿园知名度;
3.每周三开展教研工作,落实听课制度; 4.加强一日常规的培养;
5.根据教师能力水平制定教师成长档案; 6.根据班级幼儿情况,制定课题研究计划。
(三)十月份工作安排:
1.环境创设评比工作; 2.一日常规检查;
3.幼儿自我保护宣讲活动周; 4.全园秋游活动。
(四)十一月份工作安排:
1.结合11.9组织消防演习,疏散演习工作; 2.家长进课堂活动; 3.感恩节主题活动; 4.教师教育技能比拼活动。
(五)十二月份工作安排:
1.全体幼儿发展情况测评; 2.新年,庆元旦大型亲子活动; 3.家长开放日活动;
(六)一,二月份工作安排:
1.期末工作总结工作; 2.财产清单工作; 3.工作考评工作; 4.幼儿成长档案完成工作。
2018年第一学期保教工作计划
2005年第一学期保教工作计划2007-12-17 14:52:28第1文秘网第1公文网2005年第一学期保教工作计划2005年第一学期保教工作计划(2)2005年第一学期保教工作计划
2005年第一学期保教工作计划
一、指导思想:
以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指针,全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规,坚持”以德治校、以法治教”。以幼教”两个法规”和《幼儿园教育指导纲要》为依据,实行科学管理,更新保教理念,加快教育现代化、信息化进程,全面推进素质教育,不断提高保教质量,形成良好园风,把本园办成有特色的幼儿园。
二、主要工作任务和内容:
(一)、保教工作:
1、保育工作:
(1)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,不断提高保育员的业务素质。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。(3)在管理幼儿的午餐、午睡等保育工作中,要因班而异,因人而异采取一些行之有效的方式方法,要注重幼儿良好行为习惯的培养。
(4)继续根据上级保健要求做好幼儿的保健工作,消毒要按时到位,做好对多发病、传染病的防范工作。加强对幼儿一日活动的观察。重视幼儿生活常规的管理,继续抓好对幼儿生活常规的检查与评比工作。
2、教育教学:
(1)、幼儿常规教育是教育之首要工作,是一项长期的工作。教师要有爱心、耐心及教育艺术,要因人而异做好幼儿的常规教育。常规教育中要把幼儿的发展放在第一,要尊重幼儿的个体差异。管理中为教师树立良好班级常规形象,组织教师学习交流,提倡教师用正确的教育观赋予班级常规管理以新的活力。实行对幼儿常规的互查工作,以取人优点来补己不足。
(2)进一步学习领会《规程》精神,学习领会《幼儿园教育指导纲要》,学习幼教新信息,不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适合本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。(3)、继续进行随堂听课,及时了解教师的教育观念、教学水平与教育行为,了解幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。随堂听课后要及时反馈,共同探讨,帮助教师解决一些工作中的疑难问题,指导教师更好地开展教学工作。
(4)、鼓励教师制作适合自己教学需要的教育图片,要求教师利用废旧材料与幼儿共同制作各种寓教于游的自制玩具。活动内容要有新意,教师指导要有“心”意。
(5)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
(6)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况,确保幼儿园一日活动有条不紊。
(7)通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展: ①通过主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。教师注意自己的行为举止对幼儿的潜移默化的影响,要求教师仪表端庄,以孝敬教育为主题开展教育活动,各班每周讲孝敬教育的故
事,利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。②创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养,支持幼儿在活动中扩展语言经验。本学期将继续举办园级“故事大王”的比赛、“童话剧”的演出以及利用校园广播,提供促进语言发展的条件,让幼儿在这样丰富多彩的活动中各种能力得到快速发展。
③鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现能力。④培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组,发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。
⑤培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲,能运用各种感官,动手动脑,探究问题,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
⑥保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用,培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。
⑦创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境,使幼儿体验数学的重要和有趣。
⑧加强对区域活动的探索,进一步提高区域活动的质量(每班每周记录二次区域活动开展情况)。
⑨丰富户外体育活动器械,加强对户外体育活动的指导(各班根据班级年龄特点,发动教师自制本土化的运动器械,有针对性开展1-2样体育特色锻炼)。⑩加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境的能力。
(8)根据主题,创设教学环境。各班随主题的变化适时更换,做到幼儿、教师、家长共同参与,将环境创设与材料收集过程作为幼儿学习的过程,不断丰富、充实教育环境的内容,真正发挥环境的教育功能。
(9)保教人员要关注幼儿
2005年第一学期保教工作计划
一、目的
为全面贯彻落实中央、国务院、省委省政府有关安全生产工作的指示精神,进一步强化企业安全生产工作,根据《中华人民共和国安全生产法》等法律法规,以及上级有关安全工作部署。
二、主要目标
1、制定年度安全工作管理计划。
2、安全生产职责书签订率100%。
3、隐患整改率到达100%。
4、员工教育培训率到达100%,考试合格率到达80%以上。
5、消防器材等安全设施完好率100%。
6、治安环保刑事案件为零。
7、一年2次防雷检测,至少一次事故应急救援预案演练。
8、每年不少以一项创新管理。
三、具体措施
1、年初安保科根据公司年度工作任务及上年工作总结制定本年度安全生产工作目标管理计划并将其层层分解下发至各个部门,各部门在完成总体目标的前提下根据本部门实际状况制定本部门年度安全生产哦你工作分目标。
2、年初安保科组织全厂职工签订安全生产目标职责书并制定考核办法,按照谁主管谁负责的原则将职责层层分解,落实到人。安保科定期对目标实施计划的执行状况进行监督、检查,每半年对目标完成状况进行评估与考核,并按公司考核与奖惩办法纳入年终考核。
3、安保科组织安全生产委员会每月进行安全生产检查并做好检查记录,对发现的问题隐患能当场整改的当场整改,不能当场整改的立即下发隐患整改通知书给相关职责部门要求其及时整改,并对整改状况进行监督复查。
4、由总工室制定年度教育培训计划,安保科协同组织负责全厂职工教育培训并以试卷形式进行培训结果考察,确保员工教育培训率到达100%,培训结果合格率到达80%以上,不合格者不得上岗作业。
5、安保科每月负责对全厂消防器材等安全设施进行检查,发现过期失效的立即整改换新,确保消防器材合格有效率到达100%。加强治安保卫,安排领导干部值班,有效防范各类治安刑事案件。
6、加强危险有害因素辨识和应急救援预案演练。确保职工了解身边可能存在的危险有害因素,掌握应急突发状况下的自救互救措施、避险撤离方法。
7、加强创新管理,安保科根据实际状况,20xx年创新管理将从隐患排查治理和将与培训两个方面入手,用心寻找安全工作创新突破口,做好创新管理工作。
四、考核要求
1、加强领导,落实职责。认真研究公司年度安全生产总体目标和安全生产标准化的要求,将工作细化,层层分解,落实到本部门的每一个人身上。
2、认真学习,提高认识。加强法律法规的有效识别,提高安全生产知识水平,以理论武装自我,以实际状况为依据,做好安全生产标准化工作,实现安全生产目标。
3、抓住重点,统筹兼顾。以安全职责、隐患排查与治理和安全教育培训三大块为重点,同时兼顾其他安全生产目标。在抓住重点的同时抓住细节,做到标本兼治。
4、认真谨慎,不怕困难。由于安全生产标准化的要求始终贯穿整个安全全生产工作目标,因此在实际工作中会遇到很多困难,我们必须要用心应对,迎难而上。
五、考核办法
按照公司考核与奖惩办法施行。
保教工作计(2011--2012学)
王卜庄镇第三中心幼儿园
2011年8月
划
保教工作计划
一、指导思想:
以《纲要》精神为指导,认真贯彻落实上级教育工作会议精神,以科学、有效的管理,强化服务意识。加强理论学习与实际研究,进一步更新观念,提升教师专业化水平,促进我园保教质量的发展。
二、保教工作目标
1.立足本园实际,家园合作、保教结合,从生活和教学常规入手,从教师的需求出发,不断提高保教工作质量,促进幼儿全面发展。
2.通过多种形式的教研和培训活动,使教师掌握组织幼儿音乐活动的方法,提高教师的分析和反思能力,优化教学活动。
3.积极探索新的家长工作形式,利用幼儿发展情况报告促进家园双向沟通,通过开放活动使家长得到最实用的指导和帮助。
三、管理措施:
(一)教师应明确《幼儿园教育指导纲要》中的幼儿教育目标、内容与要求,要求每班根据《纲要》目标和园保教工作计划及本班幼儿实际情况制定学期计划、周计划、日计划。
(二)加强人本管理,调动教师参与活动的积极性。
充分调动教师的内在需求,提高教师参与活动的主动性、积极性,促进教师在原有水平上的提高。在组织活动时,多征求教师的意见和看法;在提供指导时,根据教师的个人发展需要,以其认可的方式为其提供教学实践方面的指导和帮助。对于新教师,我们通过理论学习、教研、培训、借助骨干教师的力量,使其掌握各种活动的组织方法,促进新教师尽快适应幼儿园的教学工作,尽快提高保教工作水平;对于有经验的教师,在发挥绑带作用得同时,从理论到实践方面进行帮助,使其在现有水平上得到提升,逐渐形成自己的教学特色和风格。
(三)加强教师备课管理,提高工作效率。备课时间除接送环节、配班、与本班教师和家长沟通外,到备课室活动。每天上午备课时间由教研组长保教主任组织集体备课、交流、讨论、观摩活动。备课时间不得聊天(作为评价教师工作的一项指标),组长和保教主任负责监督,提高工作效率。
(四)注重保教工作日常管理,加强巡视及随堂听课。了解各种活动的质量及班级幼儿的发展水平,及时对教师进行指导和帮助,发现优秀活动在全园推广。教师在教育活动时,要求讲普通话。
四、主要内容活动与要求:
(一)常规培养:在学期计划中制定出幼儿一日生活和活动常规培养计划,通过开展相关教育活动、教师日常的讲解、示范及个别指导、墙饰、家园配合等多种形式帮助幼儿建立良好的一日生活各项活动常规,并通过开展观摩和检
查评比活动督促班级活动。在保育员教师中开展如何有效组织幼儿进餐环节方面的教研活动,通过教研活动提高教师根据幼儿个体差异进行不同指导策略的能力,提高幼儿进餐质量。
(二)环境创设:
环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展,幼儿园的每一个人,每一寸空间,每一件材料都应有与幼儿有效互动,支持幼儿主动获取有益的经验,幼儿园还应充分利用自然环境和家庭社区的教育资源,扩展幼儿的生活和学习空间。
物质环境:充分利用现有空间,为幼儿创设良好的活动条件,根据不同活动内容合理摆放桌椅和设计活动方式,保证每个幼儿主动参与活动。开展教师、家长制作活动区、户外活动材料的活动,鼓励教师以自制玩具来丰富幼儿活动材料,让幼儿有自主选择和使用的权利,根据幼儿活动情况调整材料,发挥材料到最大功能。
精神环境:教师的言行举止应成为幼儿学习的榜样,其情感态度和管理方式应有助幼儿形成安全、温馨、愉快、信赖的心理环境,使幼儿能够平等、融洽地与保教工作者、同伴交往,情绪愉快,积极主动地进行活动。
墙饰:本着“让幼儿成为环境的主人”的理念,从幼儿生活和活动入手,集教育性与审美性于一体,充分挖掘家长资源、农村资源和废旧材料,引导幼儿与环境充分互动,在互动中不断调整和加工创造,发挥其教育价值。注重发挥墙饰的提示功能,帮助幼儿掌握生活活动的方法。
(三)教学活动: 一日活动是一个教育整体,教师应遵循“心中有目标,眼中有孩子,处处有教育”的原则。教育目标应从幼儿情感、态度、能力有助幼儿终身可持续发展的基础素质培养,重视幼儿身体、心理的健康和谐发展,重视幼儿创新精神和实践能力的培养,教育内容根据教育目标、幼儿的兴趣需要和发展水平选择,预成活动与生成活动相结合,各领域活动有机联系、相互渗透,寓教育于生活、游戏之中。
(1)幼儿各领域的主要内容:(参考小、中班教育目标及活动参考。)
(2)计划的制定:
①学期计划:集体制定部分:请教研组长和骨干教师一起共同分析确定本学期各领域的目标,重点活动内容,注重领域之间的互相渗透和课程的整合,具有可操作性、丰富性。班级制定部分:写情况分析时,小班根据新生家长会中家长介绍的幼儿情况及小班幼儿整体发展水平从各领域进行分析,中班则根据上学期幼儿发展情况进行细致分析。制定计划要结合本班幼儿的兴趣、爱好及发展水平、结合本班的课题、结合教师个人的成长目标和研究兴趣,三位教师要一起细致分析,把体现本班特色的内容填充到计划当中。
②周计划:在制定计划之前本班三位教师要细致沟通,每周四下午由组长组
织集体制定计划。周目标是本周可以完成的比较具体的目标。每周的教育内容应全面涉及幼儿发展的各个领域,并有机联系、相互渗透,教师要根据幼儿的兴趣、幼儿在活动中的反应灵活调整教育计划、生成适宜的教育内容,并在周计划当中显示出来。
组长引导平行班教师之间互相学习、分享好的活动教材和经验,利用每天上午备课时间进行学习和交流,对每周的相同内容要组织集体备课,共同分析制定最佳活动方案。根据教师的兴趣需求和能力确定观摩和研讨活动,一课多研,提高教师组织各种类型活动的水平。
③日计划:相同内容多集体备课,多组织教师之间交流活动中出现的问题,逐步提高教师的反思能力。通过组织教师的优秀教案交流活动,提高教师日计划的水平。
④所有计划要求,字体工整、规范。
(四)家长工作:本学期将树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念,遵循“尊重、平等、合作的原则”,积极探索家长工作形式。
主要内容包括:利用多种形式和方法做好家长工作,与家长建立信任、合作的伙伴关系;加强家园双向沟通和联系,以“幼儿发展情况报告”的形式进行深入沟通,与日常连续性沟通相结合,切实解决教育中的实际问题;进一步增强家长园地的互动性和实效性;通过开放活动更新家长的教育观念,提高育儿水平,充分开发和利用家长教育资源,共同优化幼儿成长环境,促进幼儿身心健康、和谐地发展。
(五)教研活动:本学期将加强教研工作常规管理,从人本管理入手,调动教师参与教研活动的积极性,加大小组教研力度,逐渐形成自主教研的氛围,以教研活动促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。充分发挥教研组长和教师集体的智慧,通过组织学习、集体备课、日常教学观摩研讨、交流活动等多种形式,解决教学中的困惑问题,探讨适宜的教学形式和方法,使每位教师在原有水平上有所提高,提高保教工作质量。
97美食网小编为各位收集并分享了“最新护理工作年度计划”,你知道一份优秀的计划是如何制定出来的吗? 我们将结束这紧张而充实的一年。大家都开始准备写岗位年度工作计划了,职场中提升进步,其诀窍之一就是作好年度计划。本文供你参考,希望能帮到你!
计划一:护理部年度工作计划
一、深化人事制度改革,促进护理质量提高。
人事制度改革是方向、是出路,改革要面临许多困难,但不改革,将会有更大的困难出现。护理部首先要明确这一观点,找准合理的定位,“跳出护理看护理”,以良好的心态积极主动参与改革。应当好领导的参谋,为领导提出可行性的参考意见,取得领导的理解,信任与支持。利用多渠道形式向护理人员讲解有关人事制度改革的精神,思路及发展趋势,统一思想,充分认识改革的必要性,消除不满情绪和抵触心理。以改革为契机,使全院护理人员既有紧迫感,又有危机感;既树立竞争意识,又增强服务意识和质量意识,优化护理队伍,促进护理质量提高。
二、抓好护理队伍建设,提升护理队伍素质
全院护理人员要认识到“先天不足”已成为我们不断求学的动力而非阻力,树立自强、上进、刻苦钻研专业知识的精神,只有通过努力学习来积累知识,才能提高自身素质和业务能力。才能逐步把目前以中专学历为主体转变为以专科、本科为主体的护理队伍。护理部将采取多种渠道,为护理人员提供学习机会。
1、鼓励中、青年护士参加自学、广播电视大学考试,到年底大专学历以上人员占护士人数的55%。
2、鼓励护理人员参加护理本科、研究生学习,到年底本科学历人员达6人。
3、选送护理骨干到省内外短期护理知识培训班学习,以管理知识、专科知识进展为主。
4、坚持每月在院内举办护理知识,新业务新技术,专业技术培训。每月科内业务学习1-2次,护理查房1次,操作培训等。护理部重点要规范护理查房,提升查房质量,以提高专业知识水平及实践能力。
三、护理质量管理是核心。加大质量控制力度。
1、护理单元推广护理工作量化考核。护理部拟定护理工作量化考核方案及实施细则,采用工作量,工作质量和质量缺陷相结合综合考核。各护理单元认真组织实施,进行考核,通过工作量化考核促使护理人员观念转变,增强奉献意识,主动服务意识,质量意识,安全意识,从而促使护理质量提高。
2、以过细、过精、过实、过严的严谨态度抓好每项护理工作的全程质量管理,即基础质量、环节质量、终末质量,其中环节质量是重点。护理部将深入科室规范各环节管理。
3、坚持三级质控组每季、月护理质量检查,考核,及时通报检查中存在的问题以及改进的措施,对检查出的结果进行排名次,形成科室间的相互竞争,年终护理质量前三名的科室给予一定奖励,连续两年后三名的科室予以惩罚。
4、护理部针对2015年护理工作中存在的质量问题针对性修改单项考核扣分,加大考核惩罚力度。
5、加大医院感染控制力度。严格遵守消毒隔离执行,作好病区环境卫生学监测工作,结果应达标。同时,作好随时消毒、疫源地消毒、终末消毒、日常消毒工作。使用后的物品按处理原则进行消毒,一次性物品按要求管理、使用、处理。
四、护理安全则是护理管理的重点。
护理安全工作长抓不懈,应做到宏观管理与微观管理相结合,充分利用三级护理管理体系,各司其职,层层把关,切实做好护理安全管理工作,减少医疗纠纷和医疗事故隐患,保障病人就医安全。
1、护理部做好宏观管理,补充完善护理安全管理措施,抓好各层护理人员岗前培训工作,定期和不定期检查安全工作,继续坚持护士长夜查房和节前安全检查和节中巡查。
2、护士长做好微观管理。坚持毒麻药品、抢救药品、用物班班交接,抢救仪器保持功能状态,保持抢救物品良好率达100%。抓好护理人员的环节监控,病人的环节监控,时间的环节监控和护理操作的环节监控。(1)、护理人员的环节监控:对新调入、新毕业、实习护士以及有思想情绪或家庭发生不幸的护士加强管理、做到重点交待、重点跟班,重点查房。(2)、病人的环节监控:新入院、新转入,危重、大手术后病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促、检查和监控。
(3)时间的环节监控:节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、夜班交班时均要加强监督和管理。护理部组织护士长进形不定时查房。(4)、护理操作的环节监控:输液、输血、各种过敏试验,手术前准备等。虽然是日常工作,但如果一旦发生问题,都是人命关天的大事,应作为护理管理中监控的重点。
五、转变护理观念,提高护理服务质量
1、通过学习,培养护理人员树立“以病人为中心”的观念,把病人的呼声作为第一信号,把病人的需要作为第一需要,把病人的利益作为第一考虑,把病人的满意作为第一标准。树立整体护理观念,纠正和克服过去的病人“头痛医头,脚痛医脚”的护理做法,应全盘考虑,综合计划,集医院、家庭、社会等各方面力量,对病室实施全身心、全方位,全过程、多渠道的系统护理。
2、对全院护理人员进行礼仪培训。3、5.12国际护士节举办“一切以病人为中心,一切为了方便病人”为主题进行演讲比赛,转变护理人员思想观念,变病人要我服务为我要为病人服务,更好的提供优质服务。
4、在全院开展评选服务明星活动。
六、加强护理管理,合理利用人力资源
1、全院各护理单元实行弹性排班。护理部制定弹性排班实施办法,护士长应根据科室病人情况和护理工作量合理分配人力资源,以达到保质保量为病人提供满意的护理服务,减少人力资源浪费,避免人浮于事的局面。全院护理人员做到工作需要时,随叫随到,无需要时即休假。
2、护理管理者应增强经营管理意识,护士长应与科主任一道共同动脑筋,想办法,改变科室收入构成结构。实行科室成本核算,护士长既是决策者,也是参与者,应对科室物资成本核算工作,进行认真、准确的统计,做到计划与控制,核算与分析并存,逐步摸索出科室成本消耗的规律性,使科室的医疗成本既合理又科学既低耗又有效;既减少病人负担,又增加社会效益,又能提高经济效益,增加个人收入。
七、护理各项指标完成
1、基础护理合格率100%(合格标准85分)。
2、特、一级护理合格率≥85%(合格标准为80分)。
3、急救物品完好率达100%。
4、护理文件书写合格率≥90%(合格标准为80分)。
5、护理人员“三基考核合格率达100%(合格标准为80分)。
6、一人一针一管一用灭菌合格率达100%。
7、常规器械消毒灭菌合格率100%。
8、一次性注射器、输液(血)器用后毁形率达100%。
9、年褥疮发生次数为0(除难以避免性褥疮)。计划二:护理部年度工作计划
一、加强护理安全管理,完善护理风险防范措施,有效地回避护理风险,为病儿提供优质、安全有序的护理服务。
1、不断强化安全意识教育,发现工作中的不安全因素时要及时提醒,并提出整改措施,以院内外护理差错为实例组织讨论学习借鉴,使护理人员充分认识护理差错因素新情况、新特点,从中吸取教训,使安全警钟常鸣。
2、将各项规章制度落到实处,定期和不定期检查,监督到位,并有监督检查记录。3.加强重点时段的管理,如夜班、中班、节假日等,实行弹性排班制,合理搭配老、中、青值班人员,同时注意培养护士独立值班时的慎独精神.4、加强重点病儿的管理,如监护室的特护患儿和普儿病房的危重患儿,把上述患儿做为科晨会及交接班时讨论的重点,对病人现存的和潜在的风险做出评估,达成共识,引起各班的重视。
6、对重点员工的管理,如实习护士、轮转护士及新入科护士等,对她们进行法律意识教育,提高他们的抗风险意识及能力,使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。同时指定有临床经验、责任心强具有护师资格的护士做带教老师,培养学生的沟通技巧、临床操作技能等。
7、完善护理文件记录,减少安全隐患。重视现阶段护理文书存在问题,规范护理文件记录,认真执行护理记录中”十字原则,即客观、真实、准确、及时、完整“,避免不规范的书写,如漏字、涂改不清、前后矛盾,与医生记录不统一等,既要体现综合护理问题记录,又要体现专科症状的特殊性,使护理文件标准化和规范化。
8、加强护理人员自身职业防护,组织全科护士学习《医务人员艾滋病病毒职业暴露防护工作指导原则》和《艾滋病防护条例》,制定职业暴露报告制度、职业暴露防范措施及职业暴露后具体的处理措施和程序。
9、完善护理紧急风险预案,平时工作中注意培养护士的应急能力,对每项应急工作都要做回顾性评价,从中吸取经验教训,提高护士对突发事件的反应能力。
二、以病人为中心,提倡人性化服务,加强护患沟通,提高病人满意度,避免护理纠纷。
1、办公班护士真诚接待新入院病儿,把病儿送到床前,主动向病儿家属做入院宣教及健康教育。
2、加强服务意识教育,提高人性化主动服务的理念。
3、要求责任护士每天与患儿家属沟通,包括健康教育、了解病儿的病情转归、生活需求、用药后的效果及反应等,护患沟通能缩短护患之间的距离,是做好一切护理工作的前提和必要条件。
4、认真执行临床处置前后的告知程序,尊重患儿家属的知情权,解除患儿家属的顾虑。
5、每月召开工休座谈会,发放病人满意度调查表,对服务质量高的护士给予表扬鼓励,对服务质量差的护士给予批评教育。
三、定期与不定期护理质量检查,保持护理质量持续改进。
1、充分发挥护理质量控制小组的作用,每周进行质量检查,以便及时发现问题,及时纠正、处理。
2、不断修改完善各种护理质量标准,并组织学习,按标准实施各项护理工作。
3、护士长定期与不定期进行质量检查,不足之处进行原因分析并及时整改,强化护理人员的服务意识、质量意识。计划三:护理部年度工作计划
根据院领导”强基础、挖潜力、向管理要效益“的方针,面临20xx年的各项任务,结合我院护理工作的现状,以三甲专科医院为标准,认真履行职能,努力做好全年的护理安全工作,确保三甲复审中护理工作达标。特制定计划如下:
一、加强护士在职教育,提高护理人员的综合素质
(一)加强医德医风教育,提倡爱岗敬业,热爱残疾人事业,具有良好医德医风。
(二)按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的”三基“及专科技能培训工作,加强岗位练兵。
1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的培训及考核,强化她们的学习意识,护理部计划今年以强化基础护理、康复护理知识为主要内容,增加考核次数,促进达标。
2、加强专科(基本技能)技能的培训:各科制定出年内专科特别是康复护理理论与技能的培训与考核计划,科室每月组织不少于两次业务学习,每月对全科护士进行考核,要求讲究实效(形式可多样化),为培养专科护士打下扎实的基础。
3、强化相关知识的学习掌握,组织进行一次规章制度的实际考核,理论考试与临床应用相结合,检查遵章守规的执行情况。
(三)加强人文知识的学习,提高护士的整体素养。
1、在加强医德医风教育的基础上组织学习医院服务礼仪文化,强化护士的现代护理文化意识,先在护士长层次内进行讨论,达成共识后在全院范围内开展提升素养活动,制定训练方案及具体的实施计划。
2、安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动,利用”5.12“护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月。通过活动促进护士的爱岗敬业爱心奉献意识。
(四)更新专业理论知识,提高专科护理技术特别是康复护理水平。护理部每两月进行一次护理业务讲座。同时,有计划的选送部分护士外出进修、学习,提高学术水平。
二、加强护理管理,提高护士长管理水平
(一)定期召开护士长会议,促进护士长间及科室间的学习,每月组织护理质量交叉检查,并讲评检查情况,对如何提高护理质量保障护理安全进行经验交流,相互借鉴,从而提高护理管理水平。
(二)加强护士长目标管理,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩。
三、加强护理质量过程控制,确保护理工作安全、有效
(一)护理质量实行护理部—科护士长—责任组长三级管理体系,尤其是提高护士长发现问题,解决问题的能力,同时又要发挥科室质控责任组长的质管作用,明确各自的质控点,增强全员参与质量管理的意识,提高护理质量。
(二)建立检查、考评、反馈制度,设立可追溯机制,护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取患者意见,发现护理工作中的问题,及时提出整改措施。
(三)进一步规范护理文书书写,从细节上抓起,加强对每份护理文书采取质控员—科护士长—护理部的三级考评制度,定期进行护理文书书写缺陷分析与改进。
(四)加强护理过程中的安全管理。
加强护理安全工作。护理安全工作是护理工作的重中之重,要长抓不懈,做到宏观管理与微观管理相结合,护理管理体系层层把关,切实做好护理安全管理工作,减少医疗纠纷和医疗事故隐患,保障病人就医安全。
1、护理部做好宏观管理,完善护理安全管理措施,加强护理各种制度的落实检查。
2、病房护士长做好微观管理。坚持每日至少查房一次,加强病房管理,掌握全面情况。强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识,保障设施性能的完好。坚持毒麻药品、抢救药品、用物班班交接,抢救仪器保持功能状态,保持抢救物品良好率达100%。抓好护理人员的环节监控,病人的环节监控,时间的环节监控和护理操作的环节监控。
(1)护理人员的环节监控:对新调入、新毕业、实习护士以及有思想情绪的护士加强管理、做到重点交待、重点跟班,重点查房。
(2)病人的环节监控:新入院、新转入,危重、大手术后病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点交班、督促、检查和监控。
(3)时间的环节监控:科护士长要认真执行APN弹性排班。确保节假日、双休日、工作繁忙、中午班、夜班等人员少易疲劳时间的护理安全。加强监督交接班制度。
(4)护理操作的环节监控:输液、输血、各种过敏试验,手术前准备等护理操作应作为护理管理中监控的重点。
3、继续加强护理安全三级监控管理,科室和护理部每月进行护理安全隐患检查及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析,多从自身及科室的角度进行分析,分析发生的原因,应吸取的教训,提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人,追究相关责任。
4、严格执行查对制度,加强对护生的管理,明确带教老师的护理安全管理责任,杜绝差错及事故的发生。
四、进一步完善优质护理服务,充实优质护理服务内涵
(一)在培养护士日常礼仪的基础上,进一步规范护理操作用语,护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。
(二)注重收集护理服务需求信息,如与门诊和住院病人的交谈,发放满意度调查表等,获取病人的需求及反馈信息,及时的提出改进措施,同时对护士工作给予激励,调动她们的工作积极性。
(三)”夯实基础护理,提供满意服务" :一切以病人为中心,以病人满意为前提。争取今年向全院推广优质护理服务示范工程。
五、做好教学、科研工作
(一)做好实习生带教工作,定期评学评教,听取带教老师及实习生的意见。
(二)各科护士长为总带教老师,重视带教工作,经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平,安排小讲课,了解实习计划的完成情况,做好出科理论及操作考试。
(三)护理部做好实习生的岗前培训工作,不定期下科室检查带教质量,每届实习生实习结束前,组织进行一次优秀带教老师评选活动。
(四)增强科研意识。鼓励护士撰写论文,力争年内开展护理方面的科研项目1-2项,以实现护理科研零的突破。
急诊护士需要保证在突发疾病、意外伤害时,能在最快时间内提供到专业、科学的救治。制定好工作计划可以在接下来的护理工作中,为患者提供更优质的护理服务。下面是由小编为大家整理的“急诊护理年度工作计划”,仅供参考,欢迎大家阅读。
在医院“创二甲”的主旋律中,新的一年如期而至,凝聚人心,认新思路,新观念,新举措增强急诊工作的生机与活力,加强急诊管理,提高医疗服务质量,本年度,我们将以“以人为本,以病人为中心”的服务立题,现将急诊科护理计划拟定如下:
一、强化护士的“三基”训练及专科技能训练
1、熟练掌握常见病得判断及抢救流程及护理要点,实行定期考核。
2、熟练掌握心肺复苏、除颤仪、洗胃术、心电监护等抢救技术。
3、熟练伤口的处理和包扎止血技术及伤员的心理护理。
二、加强人文知识学习,提高护士的集体素养
参加学习医院、护理部举办的护理文化学习如礼仪、沟通等,强化护士的现代护理文化意识,提升自身素养。
三、更新专业理论知识,提高专科水平
科室有计划的向医院申请选送部分护士外出短期进修,学习,提高护理水平。
四、加强护理工作中的安全管理
1、加强护理安全监控管理,科室护士长每月进行护理安全隐患排查及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析和科室护理人员一起提出改进措施。
2、严格执行“三查,八对”制度,杜绝差错事故发生。
3、每周对科室的急救用品、仪器性能进行常规检查,及时发现问题及时维修,保持抢救设备的完好率达100%。
五、院前急救工作和抢救室管理
加强院前急救知识和技能的培训,全科人员均掌握各种仪器的使用与保养,抢救药品专人负责,定时检查,定点放置,基数与实数相符,使用后及时补充记录。
六、服务态度
实行优质服务工作,规范服务行为,注意服务技巧,落实医患沟通,知情告知制度,及时妥善处理各类纠纷,延伸服务范围,保证服务质量,全面提高医疗服务水平,做到“三好一落实”构建和谐医患关系。
20xx年转眼即将来临了,接诊科护理部工作计划也随之陆续展开了,新的护理工作阶段主要从以下几点工作计划展开实施。
一、围绕优质护理示范工作为中心
做好感动服务,深化护理细节,提升护士服务质量,争取拿到“年度科室护理工作示范科”评比一等奖。
二、护士基本理论培训计划
每周科内业务学习一次,并邀请教授及科主任讲课,内容为神经急诊科生理解剖,颅内压增高的病理生理、诊断和急救,颅内血肿的简单CT和MRI的影像诊断,危重病人的营养支持,水电解质,酸碱平衡紊乱等年轻护士基本理论培训计划。
三、有效沟通技巧,提高患者满意度
加强患者以及陪护人员的沟通,学习沟通技巧,真正能够解决患者与护理工作之间的弊端,建立有效地沟通桥梁,更重要是非语言交流的能力,以适应对气管切开及语言障碍患者的交流。对情绪的调节控制能力,学会放松技巧,保持健康心态。
四、加强院内感染知识的培训
院内感染知识掌握并应用于临床,建立专项感染指控人员,建立持续改进措施。
五、临床应急预案的培训及实施
突出的应变能力和独立工作的能力及慎独品德,加强应急预案的学习,并组织演练,提高护士的应急能力。
六、护理安全防范意思的培训
根据责任制分工,明确职责,严格排查安全隐患。并将护理缺陷进行讨论分析。
七、培养年轻护理人员道德价值观
每日利用晨会后10分钟学习励志书籍,培养主人翁意思,树立正确的人生观,激发护士对职业的工作热情。,更新组合新的护士角色,突出专科特色,寻找闪光点。
八、打造具有专科特色的重症监护
我科重视对急诊科护士能力的培养和培训,并借助现代化监护及抢救设备,对急诊科病人瞬息万变的病情进行全面、综合监测,治疗和护理,大大减少了并发症,提高了抢救成功率,降低了致残率。人员选配:首先选择身体素质好,思维敏捷,有责任感,事业心,敬业精神强,勤奋好学,年富力强的护理人员并指派专人负责监护室的护理和管理。
随着社会经济的发展,交通事故不断增加,使急诊科经常收治重型和特重型颅脑损伤病人,集中了急诊科急、危、重症患者同时也向急诊科护理人员提出了新的挑战。近年来,使医生对护士的满意度和患者对护理服务的满意度需求显著提高。
我们要不断加强业务学习,加强培训及训练,不断掌握急诊科新的护理技术和科学的管理方法,使急诊科更加成熟,更加现代化,向着有利于医院发展和满足病人需要的方向发展。
1.加强护士在职教育,提高护理人员的综合素质
1.1按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作。
1.1.1重点加强对新入院护士。聘用护士。低年资护士的考核,强化她们的学习意识,护理部工作计划上半年以强化基础护理知识为主,增加考核次数,直至达标。
1.1.2基本技能考核:属于规范化培训对象的护士,在年内16项基本技能必须全部达标,考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次,理论考试二次。
1.1.3加强专科技能的培训:各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划,每年组织考试.考核2—3次,理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试,要求讲究实效,不流于形式,为培养专科护士打下扎实的基础。
1.1.4强化相关知识的学习掌握,组织进行一次规章制度的实际考核,理论考试与临床应用相结合,检查遵章守规的执行情况。
1.2更新专业理论知识,提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状,各科室护士长组织学习专科知识,如遇开展新技术项目及特殊疑难病种,可通过请医生授课。检索文献资料。护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时,有计划的选送部分护士外出进修,学习,提高学术水平。
1.3加强人文知识的学习,提高护士的整体素养。组织学习医院服务礼仪文化,强化护士的现代护理文化意识,先在护士长层次内进行讨论,达成共识后在全院范围内开展提升素养活动,制定训练方案及具体的实施计划。安排全院性的讲座和争取派出去。请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动,利用“5·12”护士节期间掀起学礼仪,讲素养的活动月,组织寓教寓乐的节日晚会。
2.加强护理管理,严谨护士长工作计划,提高护士长管理水平
2.1年初举办一期院内护士长管理学习班,主要是更新管理理念。管理技巧及护理服务中人文精神的培养,当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等。
2.2加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。
2.3促进护士长间及科室间的学习交流,每季组织护理质量交叉大检查,并召开护士长工作经验交流会,借鉴提高护理管理水平。
3.加强护理质量过程控制,确保护理工作安全有效
3.1继续实行护理质量二级管理体系,尤其是需开发提高护士长发现问题,解决问题的能力,同时又要发挥科室质控小组的质管作用,明确各自的质控点,增强全员参与质量管理的意识,提高护理质量。
3.2建立检查,考评,反馈制度,设立可追溯机制,护理部人员经常深入各科室检查。督促。考评。考评方式以现场考评护士及查看病人,查看记录,听取医生意见,发现护理工作中的问题,提出整改措施。
3.3进一步规范护理文书书写,从细节上抓起,加强对每份护理文书采取质控员—护士长—护理部的三级考评制度,定期进行护理记录缺陷分析与改进,增加出院病历的缺陷扣分权重,强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一,二,三名。
3.4加强护理过程中的安全管理:
3.4.1继续加强护理安全三级监控管理,科室和护理部每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷。护理投诉的归因分析,多从自身及科室的角度进行分析,分析发生的原因,应吸取的教训,提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人,追究护士长管理及个人的有关责任。
3.4.2严格执行查对制度,强调二次核对的执行到位,加强对护生的管理,明确带教老师的安全管理责任,杜绝严重差错及事故的发生。
3.4.3强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识,平时加强对性能及安全性的检查,及时发现问题及时维修,保持设备的完好。
4.深化亲情服务,提高服务质量
4.1在培养护士日常礼仪的基础上,进一步规范护理操作用语,护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。
4.2注重收集护理服务需求信息,护理部通过了解回访卡意见。与门诊和住院病人的交谈,发放满意度调查表等,获取病人的需求及反馈信息,及时的提出改进措施,同时对护士工作给予激励,调动她们的工作积极性。
5.做好教学科研工作
5.1指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作,定期召开评学评教会,听取带教教师及实习生的意见。
5.2各科护士长为总带教老师,重视带教工作,经常检查带教老师的带教态度。责任心及业务水平,安排小讲课,了解实习计划的完成情况,做好出科理论及操作考试。
一、指导思想:我科将以科学发展观为指导,深化“以病人为中心”的服务理念,以“二甲复审”为契机,以“提升职业素质、优化护理服务”为主题,努力为患者提供无缝隙、连续性、安全、优质、满意的护理服务。
二、工作目标以患者满意为总体目标,夯实基础,巩固成果,以病人的要求为工作起点,以病人满意度为工作终点,全面落实以病人为中心的各项护理工作。进一步深化优质护理服务工作,提升服务内涵,持续改进护理质量。
1、修订各种制度、标准继续完善修订我院各项规章制度、工作职责、工作流程、疾病护理常规、临床护理服务规范及标准。继续完善修订质控检查标准与方法,完善护理不良事件上报与督查制度,加强对危重病人的管理。
(1)加强基础理论知识的培训,使护理人员综合素质及专业能力得到提高。从“三基三严”入手,每月组织一次业务培训,内容包括中西医基础理论、专科护理、法律法规、服务意识,强化基础护理及分级护理的落实并保证质量。
(2)提高临床护士的实际工作能力,培训专科护理骨干。
(3)加强护理专业技术操作培训。牢固掌握护理基本技能,夯实基本功底,同时组织开展护士技能操作竞赛活动,进一步强化训练,提升临床护理技能操作水平,从而提高护理服务。
(4)加强护士礼仪规范学习。
(5)采取各种形式的学习培训,以提高全院护理人员的业务素质,提高护士观察病情、落实护理措施、记录护理文书的能力。
(1)加强病人重点环节的管理,如病人转运、交接、圧疮等,建立并完善护理流程及管理评价程序。抓住护士交接班、每月一次的护理查房等关键环节,加强护理管理确保目标实现。
(2)加强护理安全监控管理,每月组织科室进行护理安全隐患排查及护理差错、护理投数的原因分析讨论,分析发生的原因,应吸取的教训,提出防范措施与改进措施。
(3)加强科室管理。每周对科室在病房管理、基础护理、护理安全、病历文书书写、护士仪表、消毒隔离等进行不定期的抽查,对存在的问题立即指出并限期反馈,在每月的护士工作例会上进行总结;对优质护理病区进行质量控制
(1)切实做好基础护理,使护理工作更加规范化。保持病床整洁、无异味、无污迹,物品摆设整齐规范,输液滴数与医嘱相符,勤巡视输液病人,善于观察病人,发现问题及时解决。
(1)优质护理病区实行弹性排班。工作忙时可加班,闲时可轮休。
(2)优质护理服务病区设立责任组长1名、责任护士3名,每名责任护士护理10名病人。责任护士从入院到出院的各种治疗给药、病情观察、基础护理以及健康教育等为患者提供连续、全程的工作,切实做好优质护理服务。
(3)全面履行护士职责。整合基础护理、病情观察、治疗、沟通和健康指导等,为患者提供全面、全程、连续的护理服务。密切观察患者病情,及时与医师沟通,与患者沟通,对患者开展健康教育和康复指导,提供心理护理。
(4)临床护理服务充分体现专科特色,依据科室特点丰富服务内涵,为病人提供人性化护理服务保障患者安全,促进患者康复。
(1)每月组织召开工休座谈会,定期听取患者对优质护理工作的意见和建议。
(2)每季度进行患者满意度调查从护士的操作技术、仪容仪表、健康宣教、制定整改措施,及时反馈。让患者从心里满意,要求每位护士树立良好的服务态度,把病人的满意作为工作的最终目标,尽可能的为病人提供方便,杜绝生、冷、硬、推诿的想象发生,决不允许与病人发生争争吵。
6、加强患者健康教育:优质护理服务绩效考核措施,坚持客观、公平、公开原则,分配向一线护士倾斜,调动护士积极性。建立护理人员的绩效考核登记,依据责任护士出勤率、护理病人的数量、护理质量、技术难度、风险程度、满意度、科室评选,进行奖励补偿,对积极者、贡献大的护士在年终增加奖励力度。
一、加强护理人员的规范化培训,尤其是急救技术、专科知识和法律法规知识的培训,不断提高各级护理人员的专业水平,更好地开展临床护理工作。
1.重点加强对新护士、聘用护士、低年资护士的考核,强化她们的学习意识,按护理部计划强化基础护理知识为主,引导、关爱、支持、帮直至达标。
2.加强专科技能的培训:制定出专科理论、法律、法规、核心制度与技能的培训与考核计划,每月组织考试、考核2次,理论考试要有试卷并由护士长组织进行考试,要求讲究实效、实用。
3、基本技能考核:属于规范化培训对象的护士,在年内21项基本技能必须全部达标,考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士工作计划安排操作考试一次,理论考试一次。
4、强化相关知识的学习掌握,组织规章制度的实际考核,理论考试与临床应用相结合,检查遵章守规的执行情况。
5、加强人文知识的学习,提高护士的整体素养。
6、更新专业理论知识,提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状,组织学习专科知识,如遇开展新技术项目及特殊疑难病种,可通过请医生授课、检索文献资料、组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。
二、建立检查、考评、反馈制度,设立可追溯机制,护士长经常深入病室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见,发现护理工作中的问题,提出整改措施医学,教育网收集整理。
三、进一步规范护理文书书写,从细节上抓起,加强对每份护理文书采取三级考评制度质控护士-护士长-出院病历终末,定期进行护理记录缺陷分析与持续改进,强调不合格的护理文书不归档。
四、加强护理过程中的安全管理。
1、继续加强护理安全三级监控管理,每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析,多从自身的角度进行分析,分析发生的原因,应吸取的教训,提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的及个人,追究护士长管理及个人的有关责任。
2、严格执行查对制度,强调二次核对的执行到位,加强对护生的管理,明确带教老师的安全管理责任,杜绝严重差错及事故的发生。
3、强化对科室硬件设施的常规检查意识,平时加强对性能及安全性的检查,及时发现问题及时维修,保持设备的完好。
五、深化亲情服务,提高服务质量。
1、在培养护士日常礼仪的基础上,进一步规范护理操作用语,护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。
2、注重收集护理服务需求信息,通过与住院病人的交谈,出院留言、满意度调查表等,获取病人的需求及反馈信息,及时的提出改进措施,同时对护士工作给予激励,调动她们的工作积极性。
一、抓学习、抓制度,确保医疗质量和医疗安全。
妇产科是个有一定医疗风险的临床科室,人员的工作责任心和业务技能关系到两代人的健康和生命安全,因此,要在科室内切实建立起医疗安全责任制,坚持每月的政治学习和业务学习,进一步落实各级医疗操作规程,做到服务规范化,操作常规化,质量标准化。
二、加强细节管理,培养良好的工作习惯。
细节决定质量,妇产科随机性强,日常质控工作,从小事抓起,将质控工作贯穿于每日工作中,每周质控一到两项,形成规范,让科室人员也在质控中逐渐形成良好的习惯医学全在线搜集整理,减少懒散心理及应付心理,真正从方便工作,方便管理为出发点。另外发挥质控员及责任护士的作用,将一些日常质控工作交给她们,提高大家参与意识,动员全科人员参与管理,有效提高自我管理意识,提高科室管理的效率。
三、规范业务查房,提高查房效果。
改变往年查房应付的局面,由管床护士负责病历选取,真正选取科室疑难病历,书写护理计划,责任护士负责讨论该病的疑、难点护理问题,集思广义,提出解决问题的办法,达到提高业务水平,解决护理问题的目的医学全在线搜集整理。同时,讨论的过程也是学习的过程,学习专科疾病的知识,规范专科疾病护理常规,每规范一种专科疾病,便将此种疾病的护理常规应用于日常工作,逐步提高护理工作的规范性。
四、加强业务学习,提高整体专业水平。
加强专科业务知识学习,系统学习妇产科学,围产期知识,新生儿复苏,产科急症护理及应急程序,全科人员参与,大家轮流备课,每月一次。并进行产科急证抢救演练,人人过关,提高应急能力及专科护理水平。
五、设计使用专科健康教育手册,加强健康宣教工作。
设计专科健康教育手册,分为新生儿保健手册,产褥期保健手册和妇科疾病保健手册,将保健知识以简洁、明快的语言形式表达,设计清新的版面,吸引病人真正去了解知识医学全在线搜集整理。同时规范科室健教内容,制作护理人员健教手册,形成一体化健教内容,科室备份,人人掌握,有效提高健康宣教工作。
六、加强病房管理,完成日常各项工作及质控工作。
病房管理是科室管理的薄弱环节,病房管理工作细化,每项工作指定一位负责人,小组长总负责全面质控工作,全面提高病房的管理工作。同时加强院内感染控制及监测工作,完成各项护理质量控制与管理。